Rhaid i offer chwaraeon ar gyfer plant meithrin gydymffurfio â'r gofynion glanweithiol a hylendid a sefydlwyd gan ddeddfiadau rheoliadol, ac mae ganddynt ymddangosiad deniadol. Mae gan gynhyrchion modern nifer fawr o wahanol swyddogaethau, sy'n caniatáu i blant cyn-ysgol ddatblygu sgiliau defnyddiol, perfformio ymarferion ar ffurfio systemau hanfodol, yn ogystal â swyddogaethau organeb sy'n tyfu.
Offer chwaraeon ar gyfer kindergarten
Mae'r amrywiaeth o ddyfeisiadau ar gyfer gwella cyn-gynghorwyr yn anhygoel. Gall offer chwaraeon ar gyfer plant meithrin gynnwys:
- trampolinau â diamedr o 1 m i 1.5 m;
- treadmills ar gyfer y ieuengaf;
- logiau gymnasteg awyr agored;
- cynorthwywyr beicio;
- dumbbells bach (o 250 g i 500 g);
- disgiau;
- Bwrdd gyda wyneb llyfn a gwenog;
- traciau neidr;
- matiau;
- ysgolion pren a rhaff;
- traciau balancer;
- arc ar gyfer dringo (mawr a bach);
- mae rhaffau cotwm yn esmwyth ac â chylchau o wahanol diamedrau);
- cylchoedd rwber meddal;
- cynwysyddion ar gyfer storio rhestr;
- ciwbiau pren bach a mawr;
- bagiau â cargo;
- peli mawr a bach, ar gyfer pêl-droed, pêl-fasged a phêl foli, a phwysau hefyd;
- cylchdroi mawr a bach;
- ffyn gymnasteg;
- rhaffau sgipio;
- raciau hopio cludadwy;
- Y sglodion a'r conau ar gyfer marcio'r cae ar gyfer y gêm;
- bandiau ar gylchoedd;
- darianau pêl-fasged;
- Gampfa gymnasteg gydag uchder amrywiol;
- matiau tylino;
- twneli-labyrinths yn feddal;
- pyllau sych gyda phêl:
- raciau pêl-foli;
- byrddau bach a mawr ar gyfer y wasg
- canllawiau ar gyfer gwthio i fyny;
- bariau llorweddol;
- labyrinths-labyrinths;
- darnau-dargedau.
Cyfarpar neuadd chwaraeon mewn ysgol feithrin
Mae'n bwysig bod y rheolau diogelwch yn cael eu dilyn wrth weithredu'r holl uchod. Dylai'r hyfforddwr wybod pa bethau o weithio gyda phlant a chodi dosbarthiadau ar yr egwyddor o lefel isaf o faich gwaith. Mae'n bwysig bod yr offer chwaraeon ar gyfer y gerddi o ansawdd uchel, a hefyd yn ddiogel.
Ni ddylai dyluniad y gampfa fod yn gyfleus, ond hefyd yn gywir. Dylid gosod yr holl restr fel ei fod yn gyfleus i'w ddefnyddio, ac nid oedd yn angenrheidiol symud o un lle i'r llall yn gyson. Dylai'r neuadd gael system storio ar gyfer pob offer chwaraeon. Mae gylchau yn hongian orau i'r wal. O dan yr ysgolion gymnasiwm, mae'n rhaid bod cymar, oherwydd efallai na fydd sgiliau dringo mewn plant yn cael eu datblygu'n ddigonol. Mae'n dda iawn cael sgôr sgôr yn y neuadd, lle byddai'n bosibl ystyried pwyntiau yn ystod y cystadlaethau neu'r ras rasio .
Ar gyfer plant hŷn, gallwch dynnu mur ar wahân gydag amrywiaeth o chwaraeon. Dylai rhai gemau (er enghraifft, trefi bach, sgitiau) fod ar gael yn rhwydd fel bod modd i blant chwarae mewn parau neu mewn grwpiau yn eu hamser hamdden.
Dylai plant o'r grŵp paratoadol allu cymryd rhan mewn ffitrwydd, cymryd rhan mewn gemau gan y rheolau, eu rhedeg a'u neidio gymaint ag y bo modd.
Ar gyfer pob plentyn, yn ddieithriad, mae presenoldeb llwybr tylino yn y neuadd yn bwysig, sy'n eich galluogi i ymladd â thraed gwastad a'i atal.