Codi plentyn hyd at flwyddyn

Blwyddyn gyntaf bywyd plentyn yw'r anoddaf, ac ar yr un pryd y mwyaf cyfrifol. Ochr yn ochr â nosweithiau trwm di-gysgu, sydd mor anodd i gorff y fenyw, mae angen monitro iechyd, maeth a datblygiad y plentyn. Sut i reoli popeth a pheidio â cholli'r holl bethau bach sy'n magu plentyn dan 1 oed? Byddwn yn siarad am hyn yn ein deunydd heddiw.

Cynnal plant mewn blwyddyn

Mae llawer o rieni ifanc yn meddwl, er bod y plentyn yn fach, nad yw'n deall unrhyw beth ac nad yw'n deall. Dyma'r dychymyg mwyaf dwfn. Dylai seicoleg plant sy'n magu hyd at flwyddyn fod yn seiliedig ar arsylwi nifer o egwyddorion pwysig:

  1. Dylai'r ddau riant fod yn rhan o'r plentyn. Yn aml, clywn nad yw codi babi "yn fusnes dyn." Ar y naill law, y misoedd cyntaf o fywyd y mae'r plentyn wir angen mwy na'i fam. Ond tasg y dyn yn ystod y cyfnod hwn yw darparu'r holl gymorth posibl i'r fam fel bod ganddi gyfle i ennill cryfder a gorffwys. Yn ogystal, ar ôl chwe mis, mae'r plentyn yn dechrau ffurfio syniad o'r teulu. Felly, mae presenoldeb y tad yn hynod o bwysig.
  2. Yn ystod y flwyddyn gyntaf o fywyd mae'n bwysig helpu'r plentyn i ddatblygu'n iawn ac i fwyta yn ôl oedran. Peidiwch â helpu'r plentyn i eistedd, troi ei ben, neu ewch i fyny ar ei draed. Gall hyn arwain at patholeg, oherwydd nid yw'r esgyrn a'r cyhyrau yn gryf eto.
  3. Dylai addysg plant 1 flwyddyn o fyw fod mewn cysylltiad agos â'r fam. Mae hyn yn cyfrannu at ei ddatblygiad emosiynol a datblygiad meddyliol iawn. Ar yr un pryd, ceisiwch fynd â'r plentyn yn eich breichiau mor aml â phosibl o 4 mis ymlaen, er mwyn iddo gael y cyfle i ddatblygu'n gorfforol. Mae'n ddigon i fod yn ei faes gweledigaeth.
  4. Tua 9-11 mis mae'r plentyn yn dechrau ofni pobl eraill. Mae'n fwy ynghlwm wrth yr un y mae'n ei weld yn amlach. Felly, os yw nani yn eistedd gydag ef, yna gall hi ddod yn nes ato na'i rhieni.
  5. Egwyddor bwysig arall o godi plant yn ystod blwyddyn gyntaf oes yw datblygu cof a chlywed. O'r enedigaeth genedigaeth gyda'r plentyn mae angen siarad a defnyddio gwahanol synau, gan gynnwys rhyfelod. Pan fydd y plentyn yn dechrau cerdded, peidiwch ag ailadrodd ei sillafau y tu ôl iddo. Efallai y bydd y plentyn yn meddwl bod angen siarad, a bydd hyn yn arwain at ddiffygion lleferydd.
  6. Ceisiwch beidio â rhoi bwydo ar y fron yn ystod y flwyddyn gyntaf o fywyd. Dim ond llaeth y fron sy'n helpu i gryfhau imiwnedd y plentyn. Dylid cyflwyno Lure o 6 mis yn ôl y tabl o gynhyrchion a ganiateir.

Er mwyn deall yn glir sut i godi plentyn am hyd at flwyddyn, rydym yn rhannu'r broses hon mewn sawl cam:

Hyd at 3 mis. Yn ystod y cyfnod addysg gyntaf o 0 i flwyddyn mae'n bwysig ffurfio'r arferion canlynol yn y plentyn: cwympo'n cysgu ar y stryd heb pacifier, treulio peth amser yn y crib yn unig, dangoswch mom ei bod hi'n amser newid y diaper, llywio yn y gofod gyda seiniau a gweledigaeth. Yn ogystal, mae'n bwysig dechrau bob bore gyda gofal hylendid, gan gyfarwyddo'r plentyn i glendid. Mae hefyd yn bwysig newid y diaper mewn pryd. Rhaid i'r plentyn ddysgu cadw'r pen a cherdded.

Hyd at 6 mis. Amser i baratoi'r plentyn ar gyfer lleferydd yn y dyfodol. Cynnwys cerddoriaeth glasurol, caneuon plant iddo. Rhowch sylw i wahanol synau'r plentyn - cysgod dail, canu adar, sŵn ceir. Helpwch y plentyn i wybod y byd o'u hamgylch. Hefyd yn y cyfnod hwn mae'n bwysig chwarae gyda'r babi. Ond dim ond ar yr adeg pan oedd yn cysgu ac yn bwydo. Ceisiwch chwerthin yn fwy gyda'r plentyn. Ynghyd â llawenydd y plentyn rhag cyfathrebu â chi yn y psyche, gosodir sylfeini moesoldeb.

Hyd at 9 mis. Daw'r plentyn yn weithgar iawn. Yn dechrau cracio, eistedd i lawr, ac mae rhai plant eisoes yn dechrau cerdded. Y pwysicaf yn ystod y cyfnod hwn o fagu plant yw gweithgaredd corfforol. Yn yr oes hon, gallwch chi ddechrau defnyddio plentyn i bop a golchi'ch dwylo cyn bwyta. Yn fuan iawn bydd y plentyn yn arfer y gweithdrefnau hyn, a byddant yn dod yn norm. Dylai'r plentyn allu dangos lle mae'r brithyll, y llygaid, y clustiau, y dannedd. Yn gyntaf arnoch chi, yna ar deganau ac ychydig yn hwyrach ar eich pen eich hun. Mae hefyd yn bwysig addysgu'r plentyn i "dde" i chwarae: y bêl a'r peiriant y mae angen i chi ei roi, ac i symud y jula mae angen i chi wasgu'r botwm. Ar yr un oed, gallwch ddysgu'r plentyn y gair "amhosibl". Gwnewch yn siŵr eich bod yn esbonio pam eich bod yn gwahardd hyn neu gamau gweithredu.

Dechrau am hyd at flwyddyn. Mae'r plentyn wrthi'n dysgu cerdded. Gwnewch yn siŵr nad yw'r plentyn yn disgyn yn y cwymp. Peidiwch â gweiddi pan fydd y plentyn yn disgyn, fel arall byddwch chi'n ei ofni, a bydd yn rhoi'r gorau i geisio cerdded. Mae hefyd yn bwysig addysgu'r plentyn i rolio peiriant ynddo'i hun, codi rhywbeth bwytadwy a bwyta, taro gyda morthwyl ar y llawr, ac ati. Dangoswch y plentyn yn wahanol mewn siâp, lliw a strwythur gwrthrychau. Cymaint ag y bo modd chwarae gyda hi mewn gemau bys. Canmol eich babi pan mae ganddo rywbeth i'w wneud. Ffurfiwch agwedd garedig y plentyn tuag at berthnasau. A chofiwch y prif beth - mae'ch plentyn, yn gyntaf oll, yn copi ei ymddygiad oddi wrth ei rieni.

Pe baech wedi penderfynu astudio dulliau pedagogaidd o godi plant hyd at flwyddyn, bydd y dulliau a'r awduron modern canlynol yn eich helpu: y dechneg o fecanyddiaeth Maria Montessori, Leonid Bereslavsky, Waldorf a thechneg Glen Doman.