Hawliau a dyletswyddau plant

Addysg - proses aml-wyneb gymhleth, lle mae llawer yn ymwneud â hi. Wrth gwrs, yn y lle cyntaf, y rhain yw'r rhieni y mae'r cyfrifoldeb mwyaf yn gorwedd arnynt. Mae athrawon hefyd yn ymwneud yn uniongyrchol â gweithgareddau addysgol. Dylai rhan o'r gwaith gael ei roi i esbonio hawliau a chyfrifoldebau plant, gan ei bod yn angenrheidiol i ddatblygu cymdeithas lawn. Dylai unrhyw un o blentyndod wybod am y rheolau y mae cymdeithas yn byw ynddo, er mwyn peidio â chaniatáu iddo gael ei droseddu ei hun a pheidio â thorri rhyddid dinasyddion eraill y wladwriaeth.

Hawliau a dyletswyddau plant bach

Gallwch restru'r prif bwyntiau am y pwnc hwn:

• dylid nodi ar yr un pryd mai'r hawl i fywyd yw'r hawl cyntaf i bob person sy'n meddu ar enedigaeth, oherwydd cyn gynted â bod plentyn yn cael ei eni, mae unrhyw ymdrechion i niweidio ei iechyd yn cael ei gosbi yn ôl y gyfraith;
• mae cael enw hefyd yn hawl i bawb, yn union fel yr hawl i godi yn y teulu a diogelu cymdeithasol;
• ers plentyndod, mae gan bawb yr hawl i ryddid a phersonol annibynadwyedd, sy'n awgrymu absenoldeb gosbau difrifol, artaith;
• mae mater hawliau, dyletswyddau a chyfrifoldebau plant yn ymwneud yn uniongyrchol â mater addysg, oherwydd mae pob mân yn cael yr hawl i addysg uwchradd, ond mae'n ofynnol iddo arfer yr hawl hon;
• mewn nifer o sefyllfaoedd lle mae angen help arbenigwyr, er enghraifft, mae gan feddygon, seicolegwyr, fantais i blant dros oedolion wrth geisio cefnogaeth;
• mae hawliau a chyfrifoldebau eiddo yn ymddangos mewn plant o oedran cynnar, oherwydd gallant dderbyn etifeddiaeth neu anrhegion mawr, ond gweithredu ar ran y plentyn, cynrychiolwyr oedolion;
• mynegi ei farn, sydd mewn rhai sefyllfaoedd yn cael ei ystyried hyd yn oed yn y llys, hefyd yn un o hawliau mân.

Mae hawliau a dyletswyddau'r plentyn yn y cartref yn cael eu sefydlu'n bennaf gan y rhieni. Ond, wrth gwrs, ni ddylai gofynion y fam neu'r tad fod yn groes i'r ddeddfwriaeth gyfredol. Fel arfer mewn teuluoedd, mae'n ofynnol i blant wneud y canlynol:

• parchu rhieni a gwrando ar eu barn;
• glanhau yn yr ystafell (teganau plygu, gwnewch y gwely, sychwch y llwch);
• helpu mam i gadw tŷ, er enghraifft, i olchi prydau, tynnwch y sbwriel allan.

Yn ei dro, dylai'r plentyn gyfrif ar barch gan y rhieni a byddant yn ymdrechu i greu amodau gorau a diogel i'w ddatblygu. Mae cadw hawliau teuluol a dyletswyddau plant yn hyrwyddo magu arferol.

Ar wahân, mae'n werth nodi pwysigrwydd cael cyfrifoldebau i blant dan oed sy'n ymwneud ag addysg. Rhaid i bob myfyriwr arsylwi disgyblaeth a pheidio â difrodi eiddo diriaethol y sefydliad. Mae angen i blant ysgol hefyd barchu myfyrwyr eraill er mwyn peidio â thorri eu hawliau.

Amddiffyn plant a phobl ifanc

Mae'r wladwriaeth yn rheoli amddiffyn hawliau plant dan oed . Felly, hyd yn oed wrth addysgu yn yr ysgol , mae gan yr athrawon swyddogaethau hyn. Maent nid yn unig yn addysgu'r plentyn, ond hefyd yn cynnal sgyrsiau addysgol, oriau dosbarth. Os gwelir unrhyw groes o ran hawliau un o'r disgyblion, rhaid i'r athro gymryd mesurau priodol.

Mae'r gwasanaethau cymdeithasol (awdurdodau gwarcheidiaeth) yn rheoli arsylwi rhyddid a roddir i ddinasyddion dan oed. Yn ogystal, gofynnir i'r llysoedd gyflawni swyddogaethau o'r fath. Ond wrth gwrs, yn gyntaf oll, mae ei rieni neu warcheidwaid yn amddiffyn hawliau'r plentyn. Dylent ofalu nad oes neb a dim yn atal datblygiad llawn y genhedlaeth iau, ac os oes angen, gallant bob amser ofyn am gymorth gan yr awdurdodau cymwys i ddatrys y sefyllfa.