Dosbarth Techneg 1 Darllen - safonau

Nawr mae llawer o blant yn mynd i'r ysgol, sydd eisoes yn gallu darllen. A dim ond ychydig sy'n dysgu hyn yn y radd 1af. Serch hynny, yn ystod hanner cyntaf y flwyddyn academaidd gyntaf, cynhelir prawf cychwynnol o'r dechneg ddarllen. Deallwn y cysyniad hwn yn gyntaf. O dan y dechneg o ddarllen, mae'r rhieni yn aml yn deall nifer y geiriau y mae plentyn yn eu darllen (pronounces) mewn 1 munud. Ond dim ond un elfen yw hon. Mae'r athro yn dal i roi sylw i gywirdeb darllen geiriau, mynegiant (arsylwi marciau atalnodi), faint o ddealltwriaeth o'r testun darllen. Gyda blwyddyn y flwyddyn, dylai plant ddysgu darllen yn well, yn y drefn honno, gynyddu techneg ddarllen pob plentyn yn raddol

.

Mae yna rai technegau darllen safonau cymeradwy yn y radd 1af.

Y safonau technoleg ddarllen yn y dosbarth 1af:

Rydym yn pwysleisio mai dyma'r canllawiau ar gyfer techneg ddarllen GEF.

Yn y radd gyntaf, ni wneir asesiadau. Ond os oes gennych ddiddordeb mewn gwerthuso canlyniad eich plentyn, gallwch wneud hyn fel a ganlyn:

Gadewch imi eich atgoffa unwaith eto nad yw'r nifer o eiriau a ddarllenir yw'r unig ddangosydd o'r dechneg o ddarllen. Bydd yr athro hefyd yn rhoi sylw i gywirdeb ynganiad geiriau / gwallau, mae'r myfyriwr yn darllen geiriau syml yn gyfan gwbl neu mewn sillafau, p'un ai a wneir seibiannau ar ddiwedd y ddedfryd, boed atalnodi goslef.

Edrych ar y dechneg ddarllen yn y cartref

Os ydych chi eisiau gwirio cydymffurfiaeth dechneg darllen eich plentyn gyda'r normau yn ystod yr holl ddosbarthiadau canlynol o ysgolion cynradd yn y cartref, dewiswch destunau sy'n addas ar gyfer oedran. I raddydd cyntaf, dylai hwn fod yn destunau syml gyda brawddegau byr, geiriau byr. Ar ôl darllen y testun, gofynnwch iddynt ddweud wrth y plentyn am yr hyn maen nhw'n ei ddarllen. Os oes angen, gofynnwch gwestiynau arweiniol.

Mae rhieni sy'n gofalu am lwyddiant eu plant yn yr ysgol, yn meddwl sut i helpu plentyn i ddarllen yn ôl y norm o dechnegau darllen yn y radd gyntaf.

Mae angen deall bod cyflymder yn un o'r paramedrau sy'n nodweddiadol o ddarllen yn unig. Dim llai pwysig: y gallu i ddeall yr hyn a ddarllenwyd, y gallu i ddarllen yn agored, y gallu i ddarllen i chi eich hun. Felly, mae angen inni ddatblygu popeth yn y cyfan.

Er mwyn dysgu darllen yn dda, mae angen i'r plentyn garu darllen a llyfrau. Dyma ychydig o awgrymiadau ar sut i gyfrannu at hyn:

  1. Darllenwch y plant yn uchel. Gyda phlant hŷn yn hwyl ac yn ddefnyddiol i'w darllen gan rolau, yn enwedig os yw'r llyfr yn gaethiwus.
  2. Prynwch lyfrau o ansawdd, yn ôl oedran. Tasg y rhiant yw talu sylw nid yn unig i'r cynnwys (er bod hyn hefyd, yn ddiamau, yn bwysig), ond hefyd i'r dyluniad. Y plentyn iau, y mwyaf yw'r nifer o ddarluniau, y mwyaf yw'r llythyrau.
  3. Cynnig llyfrau yn unol â buddiannau'r plentyn. Pe bai cymydog yn dweud wrthyf fod ei mab yn mwynhau darllen Carlson, ac nad oes gan eich plentyn ddiddordeb a hoffai ddarllen mwy am geir, rhowch iddi. Gadewch iddo ddarllen yr hyn sydd o ddiddordeb iddo. Rydych chi eisiau iddo garu darllen, nid i'r gwrthwyneb? Hefyd, nodwch, ar adeg pan fo'r plentyn yn dal i ddysgu darllen, mae'n anodd meistroli testunau mawr. Felly, mae angen llyfrau diddorol, lle mae llawer o luniau, llai o destun. Er enghraifft, comics. Neu wyddoniaduron plant - mae testun allweddol y encyclopedia yn dal yn anodd ei ddarllen, ond gall y plentyn weld y lluniau, gan ddarllen y llofnodion iddynt.

Mae'r plant yn dysgu llawer o'u rhieni. Os yw oedolion yn darllen yn y teulu, mae'r plant hefyd yn arfer bod y llyfrau yn ffrindiau dynol. Darllenwch eich hun chi!