A oes angen i blentyn ddatblygu ei astudiaethau?
Mae rhai rhieni, yn enwedig os nad yw eu plentyn yn mynychu ysgol-feithrin, yn beirniadu pob math o gemau a gweithgareddau datblygiadol, oherwydd ar gyfer plant 5 mlynedd, fel y credant, mae ymarferion o'r fath yn hollol ddiangen a dylai'r plentyn gael plentyndod, gan fod y rhieni eu hunain rywsut wedi tyfu heb hyn.
Ond mae'r agwedd hon yn anghywir, oherwydd yn aml, nid yw oedolyn sydd heb dderbyn y wybodaeth sylfaenol angenrheidiol yn ei blentyndod, sydd heb ddatgelu ei botensial, erioed wedi dod o hyd iddo yn ei achos annwyl yn ei fywyd cyfan. A beth all fod yn dristach nag i gerdded o ddydd i ddydd i swydd anhygoel.
Felly, er mwyn rhoi cychwyn da i'ch plentyn, mae'n angenrheidiol cynnal gweithgareddau datblygiadol cartref ar gyfer plant o 5 mlynedd, ac mae'n rhaid i'r cymhleth o reidrwydd gynnwys:
- addysg gorfforol;
- rhythm a dawns;
- creadigrwydd;
- hyfforddi sgiliau modur mân ;
- ffeithiau sylfaenol mathemateg;
- astudiaeth o lythrennau , sillafau;
- datblygu meddwl gofodol;
- gan astudio'r byd o'u hamgylch.
Tâl neu chwaraeon proffesiynol?
Mae plant yn bwysig iawn nid yn unig yn ddatblygiad meddyliol, ond hefyd yn gorfforol, gan mai dim ond yn y fath fodd y bydd meistrolaeth y gwyddorau newydd yn mynd yn gytûn. Nid oes angen rhoi bocsio neu gymnasteg i'r plentyn o gwbl. Os nad oes gan y babi gariad i'r gamp, mae'n dal i fod yn angenrheidiol i wneud ymarferion bore gydag ef, sy'n cynnwys symudiadau gweithredol elfennol.
Mae'r un peth yn wir am ddawnsio. Gallwch roi cylch o dawnsfeydd ystafell ddosbarth i'r plentyn, ar yr amod y byddant yn hoffi iddo. Ond os nad yw'r opsiwn hwn yn gweithio, mae angen i chi barhau i ddatblygu ymdeimlad o rythm, gan gynnwys cerddoriaeth hwyl a dawnsio gydag ef.
Creadigrwydd
Mae mowldio, tynnu, torri papur, applique a llawer o weithgareddau eraill wedi'u hanelu nid yn unig i wella sgiliau modur y bysedd a'u deheurwydd, ond hefyd ar ehangu rhagolygon, cysyniadau'r byd.
Os na fydd y plentyn yn cael ei fodelu, yna bydd yn sicr yn dod o hyd iddo mewn maes arall, er enghraifft, wrth lunio. Yn ffodus, mae gwahanol fathau o greadigrwydd yn ddigon. Mae hyn yn tynnu gyda brwsh, brws dannedd gyda chymorth paent, paentio bysedd ac yn y blaen.
Mathemateg i blant
Nid yw astudio ffigurau diflas ac annisgwyl yn hwyl iawn. Ond mae'n beth eithaf arall pan fydd y broses gyfan yn y gêm. Ni fydd dim o ddiddordeb i blentyn pum mlwydd oed yn fwy na ffurf gêm o gyfathrebu.
"Mwy neu lai". Bydd yn cymryd sawl eitem yr un fath (5 pcs.), Gadewch iddo fod yn cyfrif ffyn, ciwbiau neu rannau o'r dylunydd. Maent yn gosod allan ar y bwrdd yn olynol ac yn gofyn i'r plentyn edrych yn ofalus a chofio'r hyn a welsant. Yna, mae'r plentyn yn cau ei lygaid, ac mae'r oedolyn yn tynnu ychydig neu yn ychwanegu. Tasg y plentyn yw penderfynu a oes eitemau mwy neu lai. Ychydig yn ddiweddarach, pan fydd yn dysgu'r cyfrif, gallwch ddyfalu faint o eitemau oedd. Mae'r gêm hon yn hyfforddi cof, yn cyflwyno termau mathemategol elfennol a'r camau symlaf ar adio a thynnu.
"Cyfrifwch y gwrthrychau." Ar y bwrdd, gosodir pump o deganau a dasg y plentyn yw eu cyfrif, ac yna gosodwch bob ffigur cyfatebol o dan bob un.
"Sgoriau". Mae'n hawdd i blant gofio'r enghreifftiau symlaf o adio a thynnu gan ddefnyddio cyfrifon pren bywiog.
Dysgu'r llythyrau
Mae yna lawer o dechnegau modern sy'n addysgu plant i ddarllen. Mae rhai ohonynt yn awgrymu dechrau astudiaethau yn fabanod, ond mae'r rhan fwyaf yn canolbwyntio ar 5-6 mlynedd. Yn y
Cyn gynted ag y bydd y plentyn yn adnabod un llythyr consonant, gellir ei gyfuno yn sillaf ac yn ymarfer ar ôl darllen. Mae'n bwysig bod gweithgareddau o'r fath yn rheolaidd.
Datblygu meddwl
Er mwyn ehangu'r rhagolygon, datblygu cof a sylw, mae'n ddefnyddiol iawn darllen llawer i'r plentyn, ond nid yn unig straeon tylwyth teg, ond hefyd gwyddoniaduron plant sy'n cyfateb i oedran. Yn ogystal â hynny, mae cofnod hyfforddi yn benillion defnyddiol iawn, a bydd cofnodi yn effeithio'n ffafriol ar flwyddyn gyntaf yr ysgol.