Hawliau'r plentyn yn ysgolion Rwsia a'r Wcráin
Mae plant yn cael eu gwarchod ar lefel ddeddfwriaethol , ac mae trosedd hawliau'r plentyn yn yr ysgol yn gosb. Mae gan blant ysgol Rwsia a Wcreineg yr un hawliau:
- dewiswch y sefydliad addysgol y mae'n dymuno astudio ynddo, hynny yw, ni all neb wahardd plentyn rhag mynychu ysgol sydd ymhell o ardal breswyl y myfyriwr;
- i barchu holl weithwyr yr ysgol, gan gynnwys nid yn unig y staff pedagogaidd, ond hefyd glanhawyr, gwyliwyr, gweinyddu, cogyddion;
- ar y ffaith y bydd hyfforddiant yn cael ei drefnu yn unol â'r holl reolau diogelwch. Er enghraifft, gall bwrdd ysgol wrthod cydymffurfio â safonau os nad yw'r cregyn yn y gampfa yn ddibynadwy;
- derbyn unrhyw lyfr angenrheidiol yn llyfrgell y sefydliad;
- cymryd rhan yn y gwelliant o'r diriogaeth, ond yn unig ar eu pen eu hunain, hynny yw, nid oes raid i'r plentyn lanhau dail yn yr iard nac i adneuo arian;
- i astudio yn rhad ac am ddim, heb gyfraniadau deunydd ychwanegol;
- Ewch i'r cylchoedd a'r adrannau yn y sefydliad, waeth beth fo argaeledd galluoedd;
- gyda chydsyniad y rhieni, gellir trosglwyddo'r myfyriwr i ysgol arall ar unrhyw adeg, hyd yn oed yn y canol neu ddiwedd y flwyddyn ysgol;
- cyfrifwch ar help seicolegydd ysgol;
- mynychu gweithgareddau a gweithgareddau ychwanegol nad ydynt wedi'u cynnwys yn y cwricwlwm yn wirfoddol yn unig;
- ar fynegi barn, ond dim ond mewn ffurf gywir;
- Caiff amser y gwyliau ei wario ar orffwys ac adloniant sy'n briodol i oedran;
- rhybuddiwch am yr holl weithgareddau sydd wedi'u hanelu at fonitro a phrofi gwybodaeth ymlaen llaw;
- derbyn atebion clir i gwestiynau ynglŷn â'r prisiad;
- yn derbyn addysg yn eu hiaith frodorol.
Mae gan rai mamau ddiddordeb yn y mater o hawliau plentyn anabl yn yr ysgol. Yn ôl y gyfraith a Chonfensiwn y Cenhedloedd Unedig, gall plant sydd ag anabledd fynychu sefydliadau addysgol yn gyfartal â myfyrwyr eraill. Ym mhresenoldeb arwyddion meddygol a chydsyniad rhieni, mae gan y plentyn anabl yr hawl i astudio mewn sefydliadau arbenigol (ysgolion cywirol). Mewn sefydliadau o'r fath, mae'r gwaith yn cael ei gyfeirio at ddosbarthiadau gyda phlant sydd â rhai troseddau penodol, ac mae gan athrawon y wybodaeth a'r sgiliau angenrheidiol.
Amddiffyn hawliau'r plentyn yn yr ysgol
Y myfyriwr iau, y mwyaf anodd yw iddo amddiffyn ei fuddiannau ei hun. Felly, galwir ar hawliau'r plentyn yn yr ysgol, yn Rwsia a'r Wcráin, i amddiffyn, yn bennaf rhieni. Wrth gwrs, gellir datrys rhai gwrthdaro yn uniongyrchol gyda'r athro dosbarth, ond weithiau mae'n rhaid i chi gysylltu â'r cyfarwyddwr neu awdurdodau eraill.
Dylid nodi bod trais corfforol a seicolegol yn cael ei ystyried yn groes i hawliau'r plentyn yn yr ysgol.
Trwy drais corfforol, deall y sefyllfa pan ddefnyddiwyd y plant ysgol yn gryfder corfforol. Yn anffodus, nid oes diffiniad manwl o drais meddyliol. Ond mae'r ffeithiau canlynol fel arfer yn cael eu priodoli i'w ffurfiau:
- boicotio'r myfyriwr;
- beirniadaeth systematig, sy'n cyfrannu at anhwylderau meddwl y plentyn;
- ymosodiadau;
cyflwyno ceisiadau sy'n sicr nad ydynt yn briodol i oedran; - bygythiadau;
- arddangosiad amlwg o agwedd negyddol tuag at y myfyriwr.
Os yw'r sefyllfa'n ddifrifol iawn ac mae ei ateb yn amhosib ar lefel yr athrawes ddosbarth, yna gellir trosglwyddo'r allbwn i sefydliad addysgol arall. Ond mae gan rieni yr hawl i amddiffyn buddiannau eu plentyn a throi at y cyfarwyddwr, gyda galw i ddeall y sefyllfa. Os nad yw'r canlyniad yn eu bodloni, gallant ysgrifennu cais at swyddfa'r heddlu neu erlynydd.