Seicoleg Addysg

Nid yw rhoi genedigaeth i blentyn yn gamp, mae'n bwysig ei godi'n gywir. Mae'r farn hon ers canrifoedd wedi ei rannu gan yr holl rieni. Ond beth yw seicoleg addysg plant? Sut i arsylwi ar yr egwyddor o "wneud dim niwed" ac ar yr un pryd i dyfu personoliaeth lawn a all fod yn falch ohono? Mae'r atebion i'r cwestiynau hyn yn hollbwysig y cysyniad o fagu.

Seicoleg magu plant

Mewn tymor ar wahân ac yn rhan o wyddoniaeth, roedd seicoleg y broses o dyfu yn cael ei ddynodi yn y 40au yn yr ugeinfed ganrif. Am sawl degawd, mae cynrychiolwyr yr ardal hon yn ymwneud â dod o hyd i atebion yn y problemau o ran ffurfio personoliaeth gytûn, trefniadaeth y plant, datblygiad moesoldeb, personoliaeth y plentyn, ac ati. Seicoleg dyfodiad yw sail seicoleg pedagogaidd, sy'n helpu deall y plentyn, i ddatrys ei broblemau, i ddod o hyd i ymagwedd at bob cynrychiolydd o'r genhedlaeth iau.

Gellir ystyried y cysyniadau sylfaenol y mae seicoleg dyfodiad yn eu hystyried yn amodol ar sail y rheoleidd-draoedd a nodwyd gan P.I. Dysgl yn gyflym:

  1. Mae addysg y plentyn fel proses o ffurfio ei nodweddion meddyliol a moesol yn gytûn yn bosibl trwy gyfranogiad gweithredol y plentyn ei hun yn y broses hon yn unig. Hynny yw, ffactor sylfaenol addysg gywir yw gweithgaredd y person sy'n cael ei addysgu.
  2. Dylai gweithgaredd y plentyn yn y broses addysg gyd-fynd yn llawn â'i ofynion oedran gwirioneddol. Fel arall, mae'r athro'n peryglu mynd i mewn i wrthsefyll a goddefol y plentyn.
  3. Yn y broses addysg, dylai fod cymesuredd rhwng ymdrechion y disgybl a'r athro. Ar y dechrau, mae'r plentyn yn ailadrodd yr athro, yna mae ei weithgaredd yn cynyddu ac yn y diwedd mae'n gwneud popeth ei hun.
  4. Dim ond mewn amodau teimlad o gariad a diogelwch y mae datblygiad plentyn yn bosibl.
  5. Dim ond os yw'r plentyn yn cyrraedd pwynt llwyddiant mewn rhyw fath o weithgaredd y bydd addysg yn cael effaith. Ar ôl profi'r foment hon, bydd yr addysg yn derbyn teimlad o foddhad gyda'r canlyniad a'i gyfranogiad yn y gweithgaredd.
  6. Ni ddylai'r broses addysg fod ar agor. Fel arall, bydd y plentyn yn sylweddoli ei fod yn ceisio dylanwadu'n benodol ar foesoli a bydd yn gwrthsefyll yn weithredol.

I lawer o rieni, mae materion seicoleg codi plant o wahanol ryw yn berthnasol. Wedi'r cyfan, dylai "dyn go iawn" dyfu allan o fachgen, a dylid meithrin y ferch fel "wraig wir". Ond beth os yw'r teulu'n tyfu plant? I wneud hyn, cofiwch yr isafswm o reolau elfennol.

Seicoleg addysg y bachgen

  1. Peidiwch â'i roi i lawr. Mae'n hysbys iawn bod bechgyn yn fwy agored i niwed ac yn sensitif i droseddau. Peidiwch â chosbi y plentyn ac yn aml yn ei gredu. Er mwyn tyfu oddi wrthyn bersonoliaeth lawn, dysgu sut i ymddiried yn y plentyn, rhowch eich cariad yn llawn iddo, canmolwch ef am unrhyw gyflawniadau a pheidiwch â gwrthod cariad a thynerwch, er gwaethaf y ffaith mai bachgen yw hwn.
  2. Mae Nakornyu yn atal stereoteip y rhwyg dynion cymedrig. Mae gan fechgyn yr hawl i grio cymaint â'r merched. Fel arall, bydd plentyn sy'n ofni gwarth y rhieni a'r cyfoedion yn dal poen ynddo'i hun, yn rhedeg y risg o ennill problemau iechyd ac yn canfod llawer o anawsterau wrth fynegi ei emosiynau. Yn yr achos gwaethaf, bydd yn cael ei dynnu'n ôl ac yn flinedig.
  3. Gofalu am y plentyn yn seicolegol, ond, heb fod yn gorfforol. Nid oes angen achub y bachgen rhag ymdrechion corfforol syml (er enghraifft, i gario papur byr neu feic y tu ôl iddo). Rydych chi'n peryglu cael dyn ansicr a hunan-ddibynnol.
  4. Yn groes i gred boblogaidd, mae bechgyn yn hoffi chwarae gyda doliau. A pheidiwch â gwahardd hyn yn hwyl. Mae'n gêm chwarae rôl o'r fath a fydd yn ei helpu i ddod yn dad hyfryd ac yn ddyn teuluol da. Yn ogystal, bydd gemau â doliau yn helpu dynion yn y dyfodol yn ei chael hi'n haws dod o hyd i iaith gyda menywod.

Caru bechgyn a pheidiwch ag anghofio rhoi eich tynerwch iddynt. Peidiwch â bod yn swil o'r teimladau hyn, ac yna wrth dyfu dyn y dyfodol ni fydd gennych broblemau.

Seicoleg addysg merched

Er mwyn peidio â gwneud camgymeriadau a pheidio â chael llygoden llwyd, a all sefyll yn y plât yn unig, cofiwch nifer o egwyddorion pwysig:

  1. Y prif reswm pam y bydd merch yn tyfu i fod yn hwyl, yn dawel ac yn hyderus yw cefnogaeth rhieni ac ymddiriedaeth. Mae plentyn sy'n siŵr bod rhieni mewn momentyn anodd yn gallu goncro pob copa gerllaw.
  2. Mae sefyllfaoedd lle mae'r rhieni am gael bachgen neu yn y teulu eisoes â phlentyn hynaf ac yn sydyn mae merch yn cael ei eni. Cofiwch na ellir magu merch fel bachgen. Peidiwch â bod yn rhy ddiog i newid eich arddull o rianta, fel arall bydd y plentyn yn cael ei beri i broblemau mewn hunan-wireddu a chyfathrebu ag eraill.
  3. Datblygu yn ei ferch ei thalentau a'i doniau naturiol. Dysgwch ei harddwch a'i harmoni, canmolwch hi ac ailadroddwch mor hardd ydyw. Wedi'i godi yn y modd hwn, bydd y ferch yn ymwybodol o'i unigrywiaeth, ei gudd-wybodaeth a'i harddwch. Ni fydd hi'n gwneud sgandal am ddyn, yn wenusig neu'n dioddef gan ddiffyg dynion mewn bywyd.
  4. Os ydych chi'n penderfynu gwasgu merch, peidiwch â dweud wrthych amdanoch. Gwell esbonio pam y gwnaeth hi anghywir. Mae merched yn fwy tebygol o ddadansoddi eu camgymeriadau, ond os byddwch chi'n dechrau cywasgu, yna ar gyfer storm emosiynau, nid yw eich plentyn yn sylweddoli beth maen nhw'n ei groesawu.
  5. Mae pob merch yn agored i ddiwydrwydd. Maen nhw bob amser yn ceisio gorffen pethau i'r diwedd. Peidiwch â chodi'r rhinweddau hyn mewn plentyn. Cefnogi ei hobïau a'i syniadau.

Yn gyffredinol, nododd seicolegwyr fod angen mwy o gymorth ar fechgyn, ac mae angen gofal ar ferched. Ystyriwch hyn a byddwch yn gallu dod â phersonoliaeth gytûn i chi. Hefyd, ar ôl cyrraedd plentyn o 12 mlynedd, waeth beth fo'i ryw, peidiwch ag anghofio am seicoleg addysg plentyn yn eu harddegau. Yn y pwnc hwn, ysgrifennodd lawer o ddeunyddiau seicolegol ac addysgol, ond mae'n werth cofio'r prif beth - os oeddech chi'n codi plentyn mewn awyrgylch o ymddiriedaeth a chariad, bydd hi'n llawer haws mynd trwy beryglon yr oes drosiannol. Y prif beth y dylai rhieni ei wneud yw talu cymaint o sylw i ffurfiad personoliaeth yr arddegau, ei ofnau a'i bryderon. Yn yr oes hon, ni ddylech chi fod cymaint o rieni, fel ffrindiau, partneriaid a grŵp cefnogi gwych. Ar yr ymyrraeth leiafaf yn ymddygiad y plentyn, mae'n werth ymgynghori â seicolegydd, neu os byddwch chi'n peryglu colli allan ar y funud pan fydd y stryd a'r cyfoedion yn dod yn awdurdod i'r plentyn, ac nid chi chi.

Mae addysg o safbwynt seicoleg yn gyswllt hanfodol yn y broses o ffurfio personoliaeth gytûn. Mae cyfreithiau'r psyche wedi'u cyfuno'n berffaith â dulliau pedagogaidd. Er enghraifft, mae seicoleg oed yn eich galluogi i olrhain newidiadau yn anghenion y plentyn wrth iddo dyfu i fyny a thrwy fesurau addysgol yn uniongyrchol yr effaith ar yr anghenion hyn. Mewn geiriau eraill, os ydych chi am godi plentyn yn iawn, peidiwch ag anghofio am ei seic cain a bregus. Dyma brif gyfrinach seicoleg addysg gywir.