Awgrymiadau defnyddiol i athrawon a mamau.
1. Os oes angen i chi atodi rhywbeth at y wal, ffoniwch dâp paent drosto, a chymhwyso toddi'n boeth ar y brig, ac wedyn cau'r hyn sydd ei angen arnoch.
Felly ni fyddwch yn staenio'r wal.
2. Mae tablau trwm yn atodi tâp adeiladu cryf.
3. Rhannwch y dosbarth yn grwpiau gan ddefnyddio cylchoedd lliw.
Cylchoedd glud o wahanol liwiau ar y desgiau, gan rannu'r dosbarth mewn sawl grŵp lliw. Os oes angen i chi ddefnyddio grŵp, dim ond enwi'r lliw a dweud wrthyf beth i'w wneud.
4. Defnyddiwch ffolderi aml-liw i'w trefnu.
A gorchymyn cyflawn.
5. Ond fel hyn gallwch chi ymestyn oes eich marcwyr.
6. Os yw'n angenrheidiol na châi arysgrif y marcwr ei ddileu, ei orchuddio â sglein ewinedd tryloyw.
7. Lawrlwythwch gais fel Sŵn Down, a fydd yn troi'r seiren yn awtomatig os bydd yn rhy swnllyd.
Mae dulliau cyfathrebu modern yn eich galluogi i asesu lefel "uchelder" yn yr ystafell ddosbarth yn wrthrychol.
8. Rhowch un o'r disgyblion fel eich cynorthwy-ydd. Rhowch bathodyn iddo "Gofynnwch fi!" A gadewch iddo ateb cwestiynau myfyrwyr eraill tra'ch bod chi'n brysur.
9. Paentiwch y pinnau pren ar gyfer wyau - gallant eich helpu chi.
10. O ffolderi cyffredin, gwnewch bocedi ar gyfer cardiau bach a phob math o ddulliau.
I wneud hyn, rydym yn cymryd y ffolder-boced arferol a'i blygu yn ei hanner fel bod y poced yn parhau ar un ochr.
Cymerwch siâp platiau neu gacen o amgylch, rhowch gylch o amgylch y ddau semicirclau ar yr ail ochr a'u torri allan - bydd y rhain yn falfiau pocedi.
Gallwch atodi'r Velcro i'r pocedi sydd ar gau.
11. Os yw'r clapiau wedi'u clogogi o'r glud, eu hongian mewn olew llysiau.
Ac ni fydd y glud yn cadw.
12. Rhowch brwsys a dŵr i'r plant a gadewch iddyn nhw ymarfer yn ofalus yn cwmpasu'r hyn sydd wedi'i ysgrifennu ar sialc ar y bwrdd, gan ailadrodd yr ysgrifen gyda brwsh gwlyb. Felly, mae'n datblygu sgiliau modur bach.
13. Nodwch Felcro aml-liw, pwy sydd i eistedd - bydd hyn yn rhoi plant yn eu lleoedd yn gyflym.
Felly, byddwch yn torri'r dosbarth i mewn i grwpiau trwy liwiau.
14. Yn lle bwrdd marcio drud, gallwch brynu lamineiddio gwyn neu deils.
Yr un peth, ond yn rhatach.
15. Mae hen achosion ar gyfer DVDs hefyd yn addas.
16. Gwnewch jariau o "Rwy'n barod!" I'r rhai sydd wedi ymdopi â thasgau o'r blaen.
Llenwch y gwydr gyda phlât ymarfer corff i feddiannu'r myfyrwyr a gwblhaodd y gwaith cyn y gweddill.
17. Rhoi cyfle i'r plant ddangos lle maen nhw pan fyddant yn gweithio'n annibynnol.
Gallwch ddefnyddio emoticons neu gardiau lliw.
18. Gwnewch flwch o "gleiniau hardd ar gyfer clyfar a deallus". Rhowch hwy i'w plant fel gwobr am astudiaeth ddiwyd.
Gallwch brynu gleiniau rhad, a bydd plant yn falch.
19. Gwneud breichledau papur-memos, os ydych am i'r plentyn am rywbeth na chafodd ei anghofio.
20. Defnyddiwch glipiau clerigol i nodi silffoedd - gellir eu cyfnewid yn rhwydd.
21. I ddysgu plant i ysgrifennu'n gyfartal, ffoniwch sticer o baent ar y bwrdd.
Mae angen Chistopis o hyd, ac mae'r tâp paent yn dda gan nad yw'n gadael unrhyw olion.
22. Gan ddefnyddio'r ffolderi cardbord ar gyfer cylchgronau, gwahanwch y lle ar gyfer pob myfyriwr.
23. Rhoi pompons llachar ar farcwyr y gellir eu dileu i gael gwared ar gofnodion dianghenraid.
24. Caiff pensiliau eu cadw'n gyfleus mewn blwch plastig tryloyw.
25. Gwnewch flwch ar gyfer y llyfrau nodiadau gyda'r tasg wedi'i chwblhau. Ychwanegwch ef gyda phibellau dillad pren gydag enwau'r myfyrwyr.
Pan fydd y plant yn cwblhau'r aseiniad, maent yn gosod y llyfrau nodiadau mewn bocs, ac mae'r pyllau dillad yn cael eu rhoi ar y bwrdd. Felly, bydd yn glir pwy sy'n barod.
26. I gael gwared â labeli papur yn gyflym gan greonau cwyr, tynnwch nhw mewn dŵr.
27. Gwnewch "gornel basio".
28. Dylunio system o arwyddion er mwyn peidio â ymyrryd â'r gweithgareddau.
Er enghraifft, un bys - "A allaf fynd i'r toiled?", Dau - "Alla i yfed dŵr?", Tri - "A allaf i gymryd pen?", Etc.