Beth ddylai plentyn ei wybod mewn 5 mlynedd?

Mae llawer o'r oedran cyn-ysgol iau yn cael eu tanbrisio gan lawer, heb roi sylw dyladwy i ddatblygiad y plentyn. Ac wedi'r cyfan, mae'r plant hyn yn chwilfrydig iawn ac mae cwestiynau oddi wrthynt yn syml "yn cael eu datgelu", ac yn gwbl ar bynciau gwahanol. Yn yr oes hon mae babanod yn dechrau bod â diddordeb mewn marwolaeth ac enedigaeth. Felly, yn aml iawn gallwch glywed cwestiynau: "Ble mae'r plant yn dod?" Neu "Pam mae pobl yn marw?". Mae llawer o rieni, gan edrych ar eu babi, yn aml yn meddwl am yr hyn y dylai plentyn wybod amdano yn 5 ac a yw'n cadw at ei gyfoedion.

Datblygiad meddwl

Gan ddechrau o'r oed hwn, mae gan blant deimlad o drueni a thosturi. Dyna pam y gall mamau a thadau wynebu'r ffaith y byddant yn dod o waith yn y nos, yn dod o hyd i dai o gitten digartref. Dylai rhieni rybuddio datblygiad plentyn mewn 5 mlynedd, os nad yw'n dangos ymdeimlad o unigrwydd. Dylai'r plentyn ddeall y gwahaniaeth rhwng pan fydd gyda'r teulu, a phan fydd ar ei ben ei hun, a mynegi ymdeimlad o bryder ynglŷn â hyn hefyd. Yn ogystal, dylai fod yn bryderus ynghylch gweithredoedd pobl neu sefyllfaoedd a all arwain at farwolaeth, y plentyn ei hun ac eraill.

Tŷ a ffordd o fyw

Mae angen dweud wrth y plentyn am y rheolau o ddod o hyd i gartref a bod ei ddiogelwch yn dibynnu ar sut mae'n eu cyflawni. Dylai plentyn rhwng 4-5 mlwydd oed wybod ei fod yn gwahardd agor drws i ddieithriaid, gadael dŵr agored, na allwch ddefnyddio stôf, haearn a chwarae gyda gemau heb ganiatâd a goruchwyliaeth oedolion. Yn ogystal, dylid addysgu'r mochyn i helpu o gwmpas y tŷ, a dylai wybod ei bod yn dda gweithio. Gellir neilltuo tasgau syml i'r plentyn: dyfrio blodau, diffodd llwch, ysgubo'r lloriau a'u golchi, glanhau prydau budr o'r bwrdd, ac ati.

Paratoi ar gyfer yr ysgol

Yn yr oes hon mae'n bwysig iawn delio â phlant a'u paratoi ar gyfer yr ysgol. Yn fwy a mwy aml, mae plant a'u rhieni yn wynebu'r ffaith bod angen gwybodaeth "bagiau" penodol arnynt pan fyddant yn mynd i'r dosbarth cyntaf. Felly, beth ddylai plentyn 5-6 oed wybod mewn pynciau sylfaenol:

Mathemateg:

• gwybod y cyfrif i 10 ac yn ôl;
• gallu ffonio'r ffigurau geometrig sylfaenol a'u gwahaniaethu oddi wrth ei gilydd;
• i gael syniad o gamau mathemategol ac i wybod sut i'w defnyddio;
• adnabod rhifolion a'u defnyddio mewn lleferydd;
• gallu cymharu ffigurau sydd wedi'u lleoli wrth ymyl ei gilydd.

Iaith Rwsia:

• yn gwybod y gwahaniaeth rhwng y ffowogau a'r seiniau consonant a'u diffinio mewn geiriau;
• gallu rhannu'r geiriau i mewn i'r sillafau;
• cyfrifwch nifer y llythrennau a'r seiniau yn y gair;
• deall beth yw straen, a gallu penderfynu pa sillaf y mae'n disgyn arno.

Datblygiad lleferydd:

• yn glir ac yn fynych i siarad;
• gallu cyfansoddi stori o frawddegau 5-6, edrych ar lun neu o fywyd;
• adeiladu brawddegau cymhleth o'r geiriau arfaethedig;
• gwybod sut i esbonio ystyr y rhagfyw;
• yn mynegiannol iawn i'r cerddi, gan ddeall eu hystyr.

Gwyddoniaeth Naturiol:

• gwybod y tymhorau, enw'r misoedd, ac amser y dydd;
• deall beth yw wythnos ac yn gwybod enw'r dyddiau;
• i alw ffenomenau natur;
• gallu gwahaniaethu anifeiliaid llysieuol o ysglyfaethwyr, blodau gwyllt o'r ardd, coed o frwyn.

Ac nid yw hyn i gyd. Dylai plant yr oes hon fod â sgiliau modur manwl yn dda, ac mae'n hawdd iddynt dorri sisyrnau yn wahanol siapiau ar y llinellau tynnedig, paentio lluniau heb adael y cyfuchliniau, tynnu lluniau syml, edrych arnynt, a rheoli'r pwysau ar y pen, brwsh neu bensil yn rhydd.

Addysg gorfforol

Mae angen i rieni gofio, yn ogystal â datblygiad meddwl, peidiwch ag anghofio am ymyriad corfforol. Mae angen gwybod a galluogi'r plentyn mewn 5 mlynedd i gadw i fyny gyda'i gyfoedion dringo ar y wal gymnasteg, gan neidio o uchder o 20-30 cm, gan redeg am funud a hanner heb stopio, i allu neidio ar un goes, dringo i fyny ac i lawr ar y grisiau, taflu a dal y bêl, ac ati

Felly, dylai gwybodaeth y plentyn mewn 5 mlynedd fod yn hyblyg iawn. Ni ellir eu cofnodi mewn rhai fframiau, ond mae lleiafswm y dylai'r plentyn wybod a gallu ei wneud.