Posau gwanwyn ar gyfer plant: dosbarth 1-2
Dylai tasgau amrywio mewn cymhlethdod, yn dibynnu ar oedran y myfyrwyr. Gyda'r lleiaf, gallwch felly osod y drefn gywir o fisoedd. Er enghraifft, gallwch gynnig y tasgau canlynol i fyfyrwyr iau:
I'r cynhesrwydd a'r haul mae pawb yn hapus
Wedi'r cyfan, mae mis yn dod ... (Mawrth)
*****
Mae'r llawen yn syrthio
Felly, mae eisoes wedi dod ... (Ebrill)
*****
Peidiwch â chysgu, rhowch yr holl feysydd
Wedi'r cyfan, mae mis yn dod ... (Mai)
*****
A yw'r gwanwyn yn ddechrau gweddus
Fe'i gelwir yn unig fis ... (Mawrth)
*****
Daeth Mishka allan o'r gaeaf
Llwch a phyllau ar y ffordd.
Mae gwddf trill yn cael ei glywed,
Felly, daeth i ni ... (Ebrill)
*****
Gardd gwyrdd dan sylw
Mae'r llwyni gwyrdd dros yr ymyl,
Mae adar yn canu caneuon,
Mae'n ymwneud â'r mis ... (Mai)
Yn ogystal, dylech gofio gyda'r plant am yr adar, y gall y dynion eu gweld ar y strydoedd. Gall y tasgau hyn gael eu cynnwys gyda dangos lluniau neu gyflwyniadau.
Gwestai croeso o bell i ffwrdd
Dychwelodd adref, gan ganu am y gwanwyn.
Cyd-glyfar iawn,
A'i enw yw ... (starling)
*****
Ynghyd â'r aderyn du hwn
I ni, mae'r gwanwyn yn rasio ar hyd y cae.
Y cae, y cae - meddyg.
Pwy ar neidiau'r adar? (gwyrdd)
*****
Yn yr awyr las, mae llais,
Mae'n debyg i gloch fach. (larg)
*****
Pwy heb nodiadau a heb ffliwt
Ai ef yw'r gorau wrth drilio?
Golosistej ac yn fwy ysgafn?
Wel, wrth gwrs ... (nosweithiau)
Hefyd, bydd posau ar bwnc tywydd y gwanwyn yn codi, fel y gallai'r plant gofio pa ffenomenau naturiol sy'n digwydd ar hyn o bryd.
Mae hi'n dod â chases
A gyda'i stori dylwyth teg.
Gyda gwanden hud,
Yn y goedwig, bydd yr haul yn blodeuo. (gwanwyn)
*****
Mae'r eira yn toddi, mae'r ddôl yn adfywio.
Mae'r diwrnod yn cyrraedd.
Pryd mae hyn yn digwydd? (gwanwyn)
*****
Mae eira friable yn yr haul yn toddi,
Mae'r awel yn chwarae yn y canghennau,
Bellow lleisiau,
Felly, daeth i ni ... (gwanwyn)
Ar gyfer disgyblion o raddau 1-2, gellir cofio'n hawdd am ddarnau byr am y gwanwyn, sy'n hongian yn dda. Wel, os yw'r myfyrwyr yn eu cofio ac yn dweud wrth eu ffrindiau neu eu perthnasau. Mae ymarferion o'r fath yn hyfforddi cof a meddwl.
Dirgelwch am y gwanwyn i blant ysgol uwchradd
I blant hŷn, gallwch gynnig cerddi hirach. Byddant yn meddwl trwy eiriau, yn eu deall, yn dadansoddi ac yn dod o hyd i'r ateb cywir. Gadewch i'r dynion gyffwrdd â'i gilydd, rhannu eu barn. Bydd hyn yn helpu i ddatblygu sgiliau cyfathrebu a'r gallu i weithio mewn tîm.
Llygaid gwyrdd, hwyliog,
Y ferch hardd.
Fel rhodd, daeth hi â ni
Beth fydd pawb yn ei hoffi.
Y glaswellt - i'r dail, i ni - y gwres,
Hud, bod popeth yn blodeuo.
Dilynwyd hi gan adar -
Caneuon i ganu yr holl feistri.
Dyfalu pwy yw hi?
Mae'r ferch hon ... (gwanwyn)
*****
Mae'r haul yn gwresogi,
Mae'r rhew ar yr afon yn cracio.
Mae'r afon yn chwistrellu,
Lloriau iâ sy'n adnewyddu.
Sut mae'r ffenomen hon
Yn y gwanwyn maen nhw'n ei alw? (drifft iâ)
*****
Rustle o betalau anhygoelladwy
Peirls o wen eira wedi blodeuo.
Blodyn bach tendr newydd
O dan yr eira i'r haul yn rhuthro. (coch eira)
*****
Mae'r babi yn rhedeg yn y cewyn,
Rydych chi'n clywed ei olion.
Mae'n rhedeg, a blodau popeth,
Mae'n chwerthin - mae'n canu popeth.
Hid hapusrwydd yn y petalau
Yn y lelog ar y llwyni.
"Fy anwylyd lili, arogl melys!"
- archebu'n hwyliog ... (Mai)
Gallwch chi wahodd y plant, fel bod pawb yn annibynnol yn cyfansoddi'r cwrterau gwanwyn, ac yna gadewch i'r myfyrwyr feddwl am ei gilydd. Mae tasgau o'r fath yn datblygu galluoedd creadigol.
Mae hefyd yn ddymunol bod gemau o'r fath yn dod yn rhan o hamdden teuluol a hamdden gyda ffrindiau. Gall rhieni ddewis eu hoff aseiniadau yn annibynnol a threfnu digwyddiad diddorol i'w plentyn a'i ffrindiau.