Sut i wella perfformiad yr ysgol?

Os yw'r plentyn wedi gwaethygu i ddysgu, peidiwch ag anobaith ac ar unwaith "ysgrifennwch" yn dvoechniki. Mae sawl ffordd o wella perfformiad eich ysgol. Hyd yn oed yn y teulu o athrawon ac athrawon, gall plentyn sydd wedi ei addysgu'n wael dyfu i fyny. Tasg y rhieni yw nodi'n brydlon y rhesymau dros y dirywiad mewn asesiadau ysgol a chymryd y mesurau angenrheidiol.

Sut i wella perfformiad y plentyn yn yr ysgol gynradd?

Bydd gallu myfyriwr bach i ganolbwyntio sylw, cadw llawenydd a diddordeb mewn dysgu yn helpu i osgoi problemau gyda chyflawniad yn yr ysgol iau. Gall rhieni helpu'r plentyn yn hyn o beth, gan weithio yn y meysydd canlynol:

  1. Dylai corff y plentyn orffwys a chael digon o ocsigen. Mae teithiau cerdded bob dydd yn yr awyr iach ar ôl oriau yn eistedd yn y ddesg, a bydd mynychu ystafell yr ysgol yn aml yn rhoi tâl o fywiogrwydd iddo a chryfderau newydd ar gyfer gwaith cartref effeithiol.
  2. Bydd trefn glir o'r diwrnod gwaith yn helpu i osgoi dadansoddiadau nerfus, iechyd gwael, blinder, colli diddordeb mewn dysgu ac ynysu.
  3. Mae blaenoriaethau wedi'u gosod yn gywir, gan wneud gwaith cartref yn ôl y rheol "o" r anoddach i "r syml," llunio cynllun a'i ddilyn wrth wneud gwaith cartref yw un o'r dulliau mwyaf effeithiol ar gyfer gwella cynnydd y plentyn yn yr ysgol gynradd.
  4. Lleoliad addas yn yr ystafell, gan addasu i'r hwyliau gweithio. Dylai'r lle ar gyfer cyflawni tasgau ar y tŷ fod yn gyfforddus, wedi'i oleuo'n dda ac yn meddu ar bopeth sy'n angenrheidiol ar gyfer hyn.
  5. Nid oes angen i chi lwytho plant i gyd ar unwaith. Peidiwch â dod â'r rhieni hynny yn fwriadol sy'n cofnodi plant ysgol ym mhob adran yn olynol, gan ei bod yn amhosibl canolbwyntio ar bawb ar yr un pryd. Bydd pwysau gormodol yn arwain at doriadau nerfus yn unig.
  6. Dylai maethiad y bwrdd ysgol fod yn amrywiol ac yn cynnwys sylweddau sy'n ysgogi'r ymennydd. Peidiwch ag anghofio am y gyfundrefn yfed.

Sut i wella perfformiad plentyn yn eu harddegau yn yr ysgol?

Mae'r rhaglen ysgol gyfredol yn anodd iawn ac nid yw pob plentyn yn gallu amsugno'r deunydd yr un mor dda. Gall rhieni roi cyngor i'r canlynol:

  1. Chwiliwch am help gan diwtoriaid - gall gweithiwr proffesiynol helpu pobl ifanc yn eu harddegau i wneud i fyny am wybodaeth sydd ar goll. Hyd yn oed yn well, pan fydd tiwtor yn athro ysgol. Pwy arall ond ei fod yn gwybod orau sut i helpu plentyn i wella ei berfformiad academaidd.
  2. Os nad oes gan rywun yn ei arddegau ddiddordeb yn y pwnc, gallwch ei ysgrifennu i grŵp ysgol proffil. Mae amgylchedd anffurfiol yn hyrwyddo meistrolaeth well o'r deunydd.
  3. Os yw'r dirywiad mewn perfformiad academaidd yn ganlyniad i broblemau wrth gyfathrebu â chyd-ddisgyblion neu nad ydynt yn hoffi athro, dylai un esbonio i'r bobl ifanc na ddylai eraill ddylanwadu ar ei agwedd at y broses ddysgu, oherwydd ei fod yn ei wneud drosto'i hun.
  4. Mae'r angen i fynd i'r brifysgol yn gymhelliad cryf i fyfyrwyr ysgol uwchradd. Dylai rhieni helpu'r myfyriwr yn y dyfodol i benderfynu ar y proffesiwn yn y dyfodol ac ym mhob ffordd "cynhesu" ei awydd i gyflawni'r nod.