Mae llawer o rieni'n poeni a yw sgiliau a galluoedd eu plentyn un mlwydd oed yn cyfateb i normau cyffredinol cyffredinol y datblygiad. Peidiwch â disgwyl i'r plentyn gydymffurfio â rhai "safonau" llym, gan fod gan bob plentyn gyflymder datblygiad unigol, sy'n dibynnu ar lawer o ffactorau mewnol ac allanol.
Mae nifer o sgiliau sylfaenol y gall un ohonynt farnu datblygiad plentyn un-mlwydd oed
Yn yr oes hon, mae'r plentyn eisoes yn gwybod ei enw, ac yn ymateb i'w enw wrth fynd i'r afael ag ef, mae'n gwybod y gair "amhosibl" ac mae'n ceisio cyflawni ceisiadau syml ei rieni. Fel rheol, blwyddyn mae'r plentyn eisoes yn gadarn ar ei draed, ac mae rhai eisoes yn gwybod sut i gerdded yn dda. Yn y tŷ, daw popeth yn hygyrch iddo - mae'n dringo i fyny ar y soffa, dringo o dan fwrdd neu gadair, yn archwilio cabinetau a hyd yn oed puntio potiau pan fydd yn cyrraedd y gegin. Yn ystod y cyfnod hwn, ni allwch adael y babi allan o'r golwg. Gall ei ddiddordeb arwain at rai canlyniadau annisgwyl a pheryglus. Mae cysylltiad â gwrthrychau miniog, poeth neu fach yn llawn anafiadau, llosgiadau, cyrff tramor sy'n dod i mewn i'r glust, y trwyn neu'r llwybrau anadlu.
Datblygu sgiliau cyfathrebu mewn plant
Erbyn blwyddyn gyntaf y bywyd mae'r plentyn eisoes wedi meistroli llawer. Mae'n ceisio ailadrodd y synau a glywodd a geiriau syml o sawl sillaf. Yn amlach na pheidio, mae'r mân yn dweud yn ymwybodol y geiriau "Mom a Dad". Mae'n astudio'n ofalus ei deganau, gwrthrychau o gwmpas, yn caru bunt a thaenau. Mae babi yn dysgu rhai anifeiliaid, yn adnabod eu henw ac yn gallu dangos mewn lluniau. Mewn blwyddyn, mae'r plentyn yn datblygu ei sgiliau emosiynol yn ddwys - mae'n deall iaith y profiadau a'r teimladau. Yn yr oes hon, mae'r babi yn dechrau dangos diddordeb mewn cyfathrebu â phlant eraill. I ddatblygu sgiliau cyfathrebu, dysgu'r plentyn i gydymdeimlo â'r troseddwyr, a hefyd cymryd rhan mewn gemau cyfunol. I helpu'r plentyn mewn datblygiad llafar - darllenwch lyfrau iddo, waeth beth yw ei oedran, a hyd yn oed os yw'n ymddangos i chi nad yw'n gwrando ac nad yw'n deall. I ddechrau, mae stoc geiriau goddefol yn cael ei ffurfio yn y plentyn, na all ei ddefnyddio wrth gyfathrebu. Ond bydd yr amser yn dod pan fydd y stoc hwn yn dod yn weithredol, a byddwch chi'n synnu faint y mae'ch plentyn yn ei wybod.
Meithrin sgiliau hylendid a sgiliau hunanofal mewn plant
Oherwydd ei awydd i fod fel oedolion a gwneud popeth ei hun, mae'r plentyn yn yr ail flwyddyn o fywyd yn dechrau meistroli sgiliau hunan-wasanaeth. I helpu'r sioe fer hon a dywedwch wrthyf sut i wneud hyn yn iawn neu y camau hynny, ei annog a'i helpu os oes angen. Dewch â chariad y plentyn am orchymyn - casglu teganau gyda'i gilydd, gosod dillad, glanhau yn y fflat. Cymryd y babi i hylendid dyddiol. Yn y bore ac yn y nos, brwsiwch eich dannedd gyda'i gilydd, ac yn y pen draw, bydd am wneud y weithdrefn hon eich hun. Cyn mynd i'r gwely, mae defodol orfodol yn ymolchi. Dod â'r ymdeimlad o daclusrwydd a thyfnwch i'r plentyn.
Ymhlith y sgiliau hunan-wasanaeth, dylid nodi bod y babi eisoes yn gallu cymryd cwpan yn ei ddwylo'n hyderus ac yfed ychydig ohoni. Hefyd, mae'n dal llwy yn ei law, yn codi rhywfaint o fwyd ac yn dod â'i geg iddo. Yn nes at un flwyddyn a hanner dylai'r plentyn ofyn am pot a gallu ei ddefnyddio.
Os nad yw'ch plentyn yn gwybod sut i wneud rhywbeth o'r uchod, nid yw'n golygu ei fod y tu ôl i'w ddatblygu, yn sicr mae'n gwybod rhywbeth arall nad yw wedi'i ysgrifennu yn yr erthygl hon. Mae'r holl blant yn wahanol ac nid ydynt yn eu cymharu. Yn anad dim, cofiwch na all y plentyn ei hun ddysgu llawer, felly mae'n cyfrif ar eich help.