Corner natur yn kindergarten

Mae eu cydnabyddiaeth â phlant y byd cyfagos yn dechrau ar ôl geni, ond dim ond mewn oedran meithrinfa maent yn mynd ati'n ystyrlon at y broses hon. Yn y feithrinfa a'r grŵp iau, mae'r plant yn dechrau astudio'r tymhorau , ffenomenau naturiol, dysgu i ofalu am fodau byw. Er mwyn adnabod y plant gyda natur, i feithrin cariad iddi, parch tuag at lafur oedolion, chwilfrydedd ac arsylwi, bydd cornel o natur yn y kindergarten yn helpu. Mae'n gartref i blanhigion dan do, rhai anifeiliaid anwes, deunydd didactig a chynhyrchion gofal planhigion.

Ynglŷn â sut i gynllunio cornel o natur, fel ei bod yn fuddiol ac yn bleser esthetig, gadewch i ni siarad yn yr erthygl hon.

Addurno cornel natur mewn meithrinfa

Er mwyn i gornel natur gyflawni'r swyddogaethau a neilltuwyd, mae angen meddwl dros bopeth i'r manylion lleiaf. Wrth gwrs, mae normau glanweithiol, oedran y plant, y rhaglen addysgol yn cael eu hystyried, ond yn gyffredinol, mae sut i gynllunio cornel o natur yn dibynnu ar ddychymyg a sgiliau'r athro. Serch hynny, ni fydd sawl argymhelliad ar y mater hwn yn ormodol:

  1. Cyn i chi wneud dyluniad y nug natur yn y grŵp neu blant DOW. gardd, rhaid i chi ddewis y lleoliad cywir. Fel rheol, dyma'r rhan fwyaf ysgafn a heulog o'r ystafell.
  2. Ymhlith y trigolion parhaol y gornel werdd dylai fod yn blanhigion tai. Y peth gorau yw dewis sbesimenau anghymesur, ond mewn unrhyw achos, bydd yn rhaid ystyried natur arbennig eu cynnwys. Hefyd, peidiwch ag anghofio y mae'n rhaid i'r planhigion fod yn hollol ddiogel, hynny yw, ni all cynrychiolwyr gwenwynig a brwd o'r fflora siarad.
  3. Yn achos yr anifeiliaid, wrth gwrs, bydd y plant wrth eu bodd gyda'r crefftau, y mochyn, y cwningen neu'r hamster. Yn ogystal, mae presenoldeb meithrinfeydd yn gyfle gwych i ysgogi ymdeimlad o gyfrifoldeb yn y briwsion, i'w cynorthwyo i ddeall pa ofal a llafur cyfunol ydyw. Ond yn anffodus, nid yw holl reolau a rheoliadau DOW yn caniatáu presenoldeb ein brawd iau. Cyn setlo mewn grŵp, rhaid i gynrychiolwyr ffawna gael eu harchwilio gan arbenigwr, a rhaid cael caniatâd gan yr awdurdod glanweithiol ac epidemiolegol. Yn fwyaf aml, mae trigolion cornel natur yn bysgod - yn anymwybodol mewn gofal, yn llachar ac yn gallu gallu ymlacio ac ysgafnhau. Gallwch geisio gwneud parot - maent yn adar ysgafn, hardd a chyfeillgar iawn. Ar ben hynny, mae dynion yn dysgu siarad yn dda. Mae'n siŵr y bydd plant yn hoffi edrych ar ôl yr adar canu hyfryd hyn.
  4. Yn ogystal ag anifeiliaid a phlanhigion, dylai coesau natur mewn meithrinfeydd gael deunydd tymhorol, er enghraifft, llysiau a ffrwythau neu eu modelau, erthyglau wedi'u gwneud â llaw, lluniau plant, biwedi. Yn y gwanwyn mewn cornel fyw, gallwch dyfu hadau.
  5. Er mwyn datblygu arsylwi a gosod deunydd ar y tymhorau a nodweddion tymhorol tywydd, mae angen rhoi calendr tywydd yng nghornel natur. Gyda'i help, bydd y plant bob dydd yn gallu dathlu'r tywydd wrth iddynt ddychwelyd o daith, ac ar ôl tro byddant yn tynnu'r casgliadau priodol.
  6. Yn ychwanegol at yr holl uchod, yn y gornel fe ddylai fod deunydd didactig: mae'r rhain yn gemau difyr sy'n datgelu cyfrinachau'r byd cyfagos i'r plant, cymhorthion gweledol amrywiol, albymau â lluniau.

Mae addurno cornel natur gyda'ch dwylo eich hun yn waith difrifol sy'n gofyn am rywfaint o wybodaeth, diwydrwydd, ac yn bwysicaf oll, awydd mawr i addysgu plant mewn teimladau, ymatebolrwydd, sylw a sensitifrwydd da i bopeth sy'n byw.

Wrth arsylwi anifeiliaid a phlanhigion, mae plant cyn-ysgol yn derbyn y wybodaeth elfennol gyntaf am gynrychiolwyr fflora a ffawna, am fywyd anifeiliaid yn yr amgylchedd naturiol , yn ogystal ag am ffenomenau naturiol.