Gan wybod am fanteision ymarfer o'r fath, mae llawer o famau'n meddwl sut i ddysgu sut i gerflunio o blastig. Mewn gwirionedd, nid yw popeth mor anodd. Yn ogystal, mae'r siopau'n cynnig amrywiaeth o fathau o ddeunyddiau o'r holl liw, yn ogystal ag offer ar gyfer gweithio gydag ef. Mae hyn yn hwyluso dosbarthiadau yn fawr ac yn ei gwneud hi'n bosibl i ffantasi. Wrth gwrs, bydd cymhlethdod y cynnyrch yn dibynnu ar oedran y plentyn. I ddechrau'n well gyda chynhyrchion syml sy'n gyfarwydd ac yn ddiddorol i'r plentyn. Mae'r rhan fwyaf o blant yn caru anifeiliaid, felly dewiswch y pwnc hwn ar gyfer creadigrwydd. Er mwyn llwydni o blastig, mae angen cam wrth gam, gan ddangos i'r plentyn yr holl gamau gweithredu a rhoi esboniadau. Gallwch chi wneud llo eliffant gyda'i gilydd.
Paratoi ar gyfer y broses greadigol
Cyn i chi ddechrau, mae angen ichi wirio bod gennych chi popeth sydd ei angen arnoch:
- plasticine (dewiswch feddal, pliable, o ansawdd da, fel bod y mochyn yn hawdd i'w glinio yn ei ddwylo);
- offer ar gyfer modelu.
Dylid atgoffa'r plant na allwch chi gymryd deunyddiau i'ch ceg. Mae angen i Mom wylio hyn yn agos.
Rydym yn llwydni o blastig yn gam wrth gam
Os yw'r holl ddeunyddiau'n barod, mae angen ichi eistedd gyda'r plentyn ar y bwrdd. Rydym yn cerflunio anifeiliaid o blastig yn gam wrth gam, gan ddyblygu gweithredoedd briwsion i ddangos enghraifft iddo.
- Cymerwch ddarn o unrhyw liw, yn ddelfrydol tywyll (yr un y mae'r plentyn yn ei hoffi) a cherflunio rhai manylion.
|
Ar yr un pryd, rydym yn dysgu i fowldio'r ffigurau mwyaf syml o blastig:
- hirgrwn yn fwy ar gyfer y torso;
- 4 bachgrwn (neu selsig) bach ar gyfer y traed;
- bachgrwn bach (neu rholio flagellum) ar gyfer y cynffon;
- Mowldio pêl ar gyfer pen ac ychydig i'w ymestyn o un ochr i gefnffordd;
- dau bêl fach i'w daflu a'u fflatio (y rhain fydd y clustiau).
|
|
|
Mae angen dweud am ble mae eliffantod yn byw, beth maen nhw'n ei fwyta. Bydd gan blentyn ddiddordeb mewn pennill neu stori am yr anifail hwn, yn ogystal â gwylio cartŵn, gan wrando ar gân. Y tro nesaf bydd hi'n bosibl dangos pa mor brydferth yw llunio ffigurau eraill o plasticine, bydd gan blant ddiddordeb mewn ceisio eto a dysgu rhywbeth newydd.
| | |
| | |