Mae meddwl yn broses wybyddol bwysig i berson, trwy ei fod yn caffael gwybodaeth newydd, yn datblygu ac yn dod yn well. Mae yna dechnegau meddwl gwahanol y gellir eu defnyddio ar unrhyw adeg ac mewn gwahanol sefyllfaoedd.
Beth yw didyniad?
Gelwir y dull o feddwl, lle mae casgliadau rhesymegol yn cael eu tynnu am bwnc neu sefyllfa benodol ar sail gwybodaeth gyffredinol. Yn Lladin, mae'r gair hwn yn golygu "dyfyniad allbwn neu resymegol". Mae person yn defnyddio gwybodaeth adnabyddus a manylion penodol, yn dadansoddi, yn ychwanegu ffeithiau i gadwyn benodol, ac yn dod i'r casgliad i gloi. Daethpwyd o hyd i'r dull didynnu trwy lyfrau a ffilmiau am y ditectif Sherlock Holmes.
Deduction in Philosophy
Defnyddio meddwl diddorol i adeiladu gwybodaeth wyddonol dechreuodd yn yr hen amser. Defnyddiodd athronwyr enwog, er enghraifft, Plato, Aristotle ac Euclid iddo wneud casgliadau yn seiliedig ar wybodaeth bresennol. Mae dedfryd mewn athroniaeth yn gysyniad bod meddyliau gwahanol yn cael eu dehongli a'u deall yn eu ffordd eu hunain. Roedd Descartes o'r farn bod y math hwn o feddwl yn debyg i greddf, y gall person ennill gwybodaeth trwy fyfyrio. Ei farn am ba ddidyniad oedd Leibniz a Wolf, gan ystyried y sail ar gyfer cael gwir wybodaeth.
Didyniad mewn Seicoleg
Defnyddir meddwl mewn gwahanol gyfeiriadau, ond mae yna feysydd sydd wedi'u hanelu at astudio'r didyniad ei hun. Prif bwrpas seicoleg yw astudio'r datblygiad a thorri rhesymu diddymiadol ymhlith pobl. Mae hyn oherwydd y ffaith bod y math hwn o feddwl yn awgrymu symudiad o wybodaeth gyffredinol i ddadansoddiad penodol, yna mae pob proses feddyliol yn gysylltiedig â hi. Astudir theori didyniad yn y broses o ffurfio cysyniadau ac atebion o wahanol broblemau.
Didyniad - manteision ac anfanteision
Er mwyn deall posibiliadau'r dull synhwyrol o ddeall yn well, rhaid i un ddeall ei fanteision a'i anfanteision.
- Mae'n helpu i arbed amser a lleihau maint y deunydd a gyflwynir.
- Gallwch ei ddefnyddio hyd yn oed pan nad oes unrhyw wybodaeth flaenorol mewn maes penodol.
- Mae rhesymu diduedd yn cyfrannu at ddatblygiad meddwl rhesymegol, seiliedig ar dystiolaeth.
- Yn rhoi gwybodaeth, cysyniadau a sgiliau cyffredinol.
- Mae'n helpu i brofi damcaniaethau ymchwil fel esboniadau dealladwy.
- Mae'n gwella'r feddylfryd achosol i ymarferwyr.
Cons:
- Mae'r person yn y rhan fwyaf o achosion yn cael gwybodaeth yn y ffurf gorffenedig, hynny yw, nid yw'n astudio'r wybodaeth.
- Mewn rhai achosion, mae'n anodd tynnu achos penodol dan y rheol gyffredinol.
- Ni ellir ei ddefnyddio i ddarganfod ffenomenau, cyfreithiau a damcaniaethau newydd.
Didyniad a Sefydlu
Os yw ystyr y tymor cyntaf eisoes wedi'i ddeall, yna, o ran sefydlu, mae'n dechneg ar gyfer adeiladu deilliad cyffredinol yn seiliedig ar eiddo preifat. Nid yw'n defnyddio deddfau rhesymegol, ond mae'n dibynnu ar rywfaint o wybodaeth seicolegol a ffeithiol sy'n gwbl ffurfiol. Mae deduction ac ymsefydlu yn ddwy egwyddor bwysig sy'n ategu ei gilydd. I gael gwell dealltwriaeth, mae'n werth ystyried enghraifft:
- Mae didyniad o gyffredinol i benodol yn awgrymu cael un arall o wybodaeth wirioneddol, a bydd yn wir. Er enghraifft, mae pob bardd yn ysgrifenwyr, casgliad: Mae Pushkin yn fardd ac yn awdur.
- Mae cynefino yn gyrchfeddiant sy'n deillio o wybodaeth rhai o'r gwrthrychau ac yn arwain at gyffredinoli, felly maen nhw'n dweud bod trosglwyddo o wybodaeth ddibynadwy yn debygol. Er enghraifft, mae Pushkin yn fardd, fel Blok a Mayakovsky, sy'n golygu bod pawb yn feirdd.
Sut i ddatblygu didyniad?
Mae gan bob person y cyfle i ddatblygu ynddo'i hun syniadau didynnu, sy'n ddefnyddiol mewn sefyllfaoedd bywyd gwahanol.
- Gemau . Ar gyfer datblygu'r cof, gallwch ddefnyddio gwahanol gemau: gwyddbwyll, posau, Sudoku a hyd yn oed adloniant cerdyn, mae chwaraewyr yn meddwl trwy eu symudiadau a'u cardiau cofio.
- Datrys problemau . Dyna pryd y daw'r rhaglen ysgol mewn ffiseg, mathemateg a gwyddorau eraill yn ddefnyddiol. Yn ystod yr ateb o broblemau, cynhelir hyfforddiant meddwl yn araf. Peidiwch ag aros ar un fersiwn o'r ateb ac argymhellir edrych ar y broblem o safbwynt gwahanol, gan gynnig dewis arall.
- Ymestyn gwybodaeth . Mae datblygu didyniad yn awgrymu bod yn rhaid i berson weithio'n gyson i gynyddu ei orwelion, gan "amsugno" lawer o wybodaeth o wahanol ardaloedd. Bydd hyn yn helpu yn y dyfodol i adeiladu eu casgliadau, yn seiliedig ar wybodaeth a phrofiad penodol.
- Byddwch yn arsylwi . Mae didynnu yn ymarferol yn amhosib os nad yw person yn gwybod sut i sylwi ar fanylion pwysig. Yn ystod cyfathrebu â phobl, argymhellir rhoi sylw i ystumiau, ymadroddion wyneb, tim llais a naws eraill a fydd yn helpu i ddeall bwriadau'r interlocutor, i gyfrifo ei ddiffuantrwydd ac yn y blaen. Bod mewn cludiant cyhoeddus, gwylio pobl a gwneud rhagdybiaethau gwahanol, er enghraifft, lle mae'r person yn mynd, beth mae'n ei wneud a llawer mwy.
Didyniad - Ymarferion
I ddatblygu meddwl didwyll, argymhellir hyfforddi sylw, meddwl haniaethol a chof gweithrediadol. Mae ymarfer syml, sut i ddysgu didyniad, y gellir ei gyflawni gan oedolion a phlant:
- Defnyddiwch unrhyw luniau ac mae'n well os oes ganddynt lawer o fanylion bach. Edrychwch ar y ddelwedd am funud, gan geisio cofio cymaint o fanylion â phosib, ac yna ysgrifennwch bopeth sy'n cael ei storio mewn cof a gwirio. Yn raddol yn lleihau'r amser gwylio.
- Defnyddiwch eiriau tebyg a cheisiwch ganfod y nifer uchaf o wahaniaethau ynddynt. Er enghraifft: derw / pinwydd, tirwedd / portread, cerdd / stori dylwyth teg ac yn y blaen. Mae arbenigwyr o hyd yn argymell i ddysgu darllen geiriau i'r gwrthwyneb.
- Ysgrifennwch enwau pobl a dyddiadau digwyddiad penodol yn eu bywyd. Digon o bedair safle. Darllenwch nhw dair gwaith, ac yna, ysgrifennwch bopeth sy'n cael ei gofio.
Dull dedfrydu o feddwl - llyfrau
Un o'r ffyrdd pwysig ar gyfer datblygu meddwl didwyll yw darllen llyfrau. Nid yw llawer o bobl hyd yn oed yn amau faint o'r budd-dal hwn: mae yna hyfforddiant i gof, ehangu gorwelion a thwf personol . I gymhwyso'r dull didynnu, mae'n angenrheidiol nid yn unig i ddarllen y llenyddiaeth, ond i ddadansoddi'r sefyllfaoedd a ddisgrifir, cofio, cymharu a chynnal triniaethau eraill.
- I'r rhai sydd â diddordeb yn y didyniad, bydd yn ddiddorol darllen gwaith awdur y dull hwn o feddwl - Rene Descartes "Disgyblu ar y dull i arwain eich meddwl yn gywir a dod o hyd i'r gwir yn y gwyddorau."
- I'r llenyddiaeth a argymhellir mae gwahanol dditectifs, er enghraifft, y clasurol - AK Doyle "The Adventures of Sherlock Holmes" a llawer o awduron gwerth chweil: A. Christie, D. Dontsova, S. Shepard ac eraill. Wrth ddarllen y cyfryw lenyddiaeth, mae angen defnyddio'r dull deddodiadol o feddwl er mwyn dyfalu pwy sy'n gallu bod yn droseddol.