Codi plentyn o 4 blynedd

Mae codi plentyn yn dasg anodd, gan fod hwn yn unigolyn gyda'i ddymuniadau, emosiynau a'i farn ei hun. Mae'r ffordd y codwyd plentyn fel plentyn yn effeithio ar bob agwedd ar ei fywyd diweddarach. Dyna pam y dylid mynd i'r afael â'r mater hwn yn drylwyr.

Os yn ystod plentyndod cynnar caiff bywyd y babi ei reoli'n bennaf gan greddfau ac emosiynau, yna erbyn 3 i 4 oed, mae ei ymddygiad yn dod yn fwy ymwybodol. Er mwyn dewis y cyfeiriad cywir wrth fagwi'r plentyn am 4 blynedd, gadewch i ni ystyried y cyfnodau allweddol o ddatblygiad plant yn yr oes hon.

Nodweddion magu plant 4 blynedd

  1. Erbyn 4 i 5 oed, mae'r plentyn yn symud yn raddol ei ffocws o weithgarwch modur i weithgaredd meddyliol. Nid oes ganddo ddiddordeb mwyach mewn rhedeg a neidio am oriau, ac yn amlach mae hi eisiau gwneud gemau mwy tawel. Mae'n denu plant pob math o greadigrwydd: tynnu, modelu, gwneud gwahanol grefftau. Anogwch yr ymddygiad hwn, yn enwedig os nad yw'ch plentyn yn ddiwyd iawn, a bod yn siŵr cymryd rhan yn ei gemau a'i ddosbarthiadau.
  2. Fel ar gyfer datblygiad corfforol, yna 4 blynedd - mae'n bryd rhoi'r plentyn i'r adran chwaraeon (gymnasteg, nofio). Peidiwch ag anghofio am deithiau cerdded bob dydd - mae'n cryfhau imiwnedd yn dda, ac mae gemau awyr agored yn datblygu sgiliau modur mawr.
  3. Os yw'ch plentyn eisoes yn gwybod yr wyddor, gallwch ddechrau dysgu i'w ddarllen . Gallwch hefyd fod yn gyfarwydd â hanfodion mathemateg. Gwersir gwersi yn well mewn ffurf gêm. Yn yr oes hon, gall y plentyn eisoes feistroli'r sgôr i 10 yn llawn, y cysyniad o ychwanegu a thynnu trwy esiampl teganau.
  4. Mewn 4 blynedd ym mhob plentyn yn deffro chwilfrydedd. Gall "pam" ddiffinio amharu ar unrhyw riant. Ond ni ddylai hyn, wrth gwrs, gael ei ganiatáu. Dylid ateb cwestiynau'r plentyn yn uniongyrchol, heb fanylion dianghenraid. Os nad ydych chi'n berchen ar yr wybodaeth sydd ei hangen arnoch - dim ond dweud wrth y plentyn amdano ac yn addo dod o hyd i ateb i'w gwestiwn anodd yn y dyfodol agos.
  5. Yn fwyaf tebygol, yn yr oes hon mae eich mab neu ferch eisoes yn mynychu ysgol feithrin. Os oes gan y plentyn broblemau gydag addasiad yn y tîm, mae'n rhaid i chi ei helpu i'w goresgyn. Yn gyntaf, mae angen i chi benderfynu beth yw achos hyn (embaras, trylwydd, cenfigen, ac ati), ac yna dysgu'r mochyn (yn ddelfrydol ar enghreifftiau penodol) i gyfathrebu'n gywir â phlant, rhannu teganau neu sefyll i fyny drostynt eu hunain os oes angen. Os yw'r broblem yn dod yn fyd-eang, mae'n well ceisio cymorth gan seicolegydd plant.
  6. Yn y broses o dyfu i fyny, mae psyche y plentyn yn cael rhywfaint o newidiadau. Mae'r babi yn dechrau profi teimladau newydd drosto'i hun: angerdd, llid, tristwch, cywilydd. Mae'n dal i ddim yn gwybod sut i ddelio â nhw, a gall "ymddwyn yn wael," "peidiwch â ufuddhau." Cefnogwch eich mochyn, dywedwch iddo ei bod yn arferol i brofi emosiynau, eich bod chi'ch hun yn teimlo'r un peth weithiau. Esboniwch i'r plentyn ei bod hi'n llawer mwy cyfleus i fynegi'ch teimladau gyda geiriau ac nid gydag ymddygiad gwael.
  7. Ac mae angen canmoliaeth, a chwerw, ac yn cosbi plant . Teimlir y diffyg canmoliaeth gan y plant yn gyflym iawn, ac heb addysg mae'r addysg yn fwy anodd. Ond cofiwch fod yn rhaid i chi gosbi'n llym yn yr achos, a gwneud arsylwadau fel bod y plentyn yn deall yr hyn maen nhw ei eisiau ganddo (er enghraifft, "Siaradwch yn dawel" yn lle "Faint y gallwch chi weiddi"). Nid yw canmol plentyn yn angenrheidiol am yr hyn y mae eisoes yn gwybod sut i'w wneud, ond ar gyfer cyflawniadau newydd neu ddiwydrwydd mawr mewn rhyw fath o fusnes. Yn ogystal, peidiwch ag anghofio dweud wrth eich pedair oed sut rydych chi'n ei garu, hyd yn oed os yw ei ymddygiad yn gadael llawer i'w ddymuno.

Gwahaniaethau yn addysg merch a bachgen mewn 4 blynedd

Fel y dengys arfer, mae merch 4 blynedd yn ysgafnach na bachgen. Mae hyn oherwydd y ffaith eu bod yn aml yn fwy tawel ac yn ufudd, ac erbyn yr oes hon maent yn dechrau dangos nodweddion merched yn unig. Mae merched yn hoffi chwarae "merch-famau", "meddygon", "siop" a gemau chwarae rôl eraill, yn aml yn troi o flaen drych, ceisiwch wisgoedd. Gan annog yr ymddygiad hwn, mae cefnogaeth yn y merch yn hyderus ei bod hi'n fwyaf prydferth - bydd yn ei helpu yn y dyfodol i gael hunan-barch digonol ac yn y pen draw yn dod yn fenywaidd. Hefyd, dylid dysgu merched o oedran cynnar i garu glendid, cywirdeb, prydlondeb.

Fel ar gyfer bechgyn, maent yn fwy gweithgar ac yn aml yn ymosodol hyd yn oed. 4 blynedd yw'r oed y dylai aelod bach o'r rhyw gryfach wybod eisoes na ellir troseddu merched, a deall pam. Os na, mae'n bryd iddo ef ei egluro. Rhaid rhoi rhianta i'r bachgen a'r tad, ar gyfer plentyn pedair oed, mae hyn yn bwysig iawn. Yn ogystal, ceisiwch roi'r gwaharddiadau cyn y plentyn cyn gynted ag y bo modd: bydd y bachgen gweithgar yn dal i ddod o hyd i ffordd i'w goresgyn. Po fwyaf y byddwch yn gwario gweithgareddau a gemau ar y cyd gyda'r plentyn, y mwyaf galluog, chwilfrydig a smart bydd yn tyfu.