Yn 6 i 6 oed mae'r plentyn yn dechrau cyfnod newydd ac anodd yn ei oes - astudiaeth. Wrth gwrs, ar y dechrau, mae'r plant yn edrych ymlaen at yr amser pan fyddant yn croesi trothwy'r ysgol gyntaf. Fodd bynnag, fel y mae rhieni yn sylwi arno'n ddiweddarach, efallai y bydd y plentyn yn cael anawsterau gyda gweithgareddau hyfforddi a chyda'r berthynas yn yr ystafell ddosbarth. Ac mae mewn pŵer mamau a thadau i helpu'ch plentyn annwyl nad yw'r ysgol yn gosb iddo. Dyna pam y byddwn yn dweud wrthych beth sydd ei angen i wybod rhieni rhieni cyntaf i helpu eich plentyn gyda'r anawsterau sy'n gysylltiedig â'r ysgol.
Cynghorion i rieni graddwyr cyntaf yn y dyfodol
Gan roi'r babi i'r dosbarth cyntaf, dylai rhieni sylweddoli mai plant yw'r rhai anoddaf. Mae graddwyr cyntaf yn profi straen seicolegol gwych. Wedi'r cyfan, mae eu bywyd yn cael newidiadau cyson: ymddengys athro sy'n gwneud rhai gofynion, yn gyfunol newydd, ac yn weithgaredd newydd nad yw bob amser yn ddymunol. Nid yw'n syndod bod y mân yn mynd yn flinedig yn gyflym. Yn ogystal, yn y cartref, mae angen i'r plentyn wneud gwaith cartref. Ac os yw rhieni yn galw am ganlyniadau gor-ragamcanu'r plentyn, ystyrir bod astudiaeth yn ddyletswydd drwm. Er mwyn osgoi hyn a helpu'r babi, rhowch ystyriaeth i gyngor seicolegydd i rieni graddwyr cyntaf:
- Nid yn unig y dylai'r plant fod yn barod i'r ysgol, ond dylai rhieni fod yn barod am y ffaith y bydd eu plentyn yn mynd i'r ysgol. Unwaith y byddwch chi'n penderfynu anfon eich plentyn i'r ysgol, peidiwch â rhoi'r gorau iddi a pheidiwch ag amheuaeth.
- Gwnewch amserlen glir ar gyfer y raddwr cyntaf ar gyfer y diwrnod a'i ddilyn. Ar ôl ysgol, rhowch ychydig oriau i'r plentyn am ddim ar gyfer eu gemau, yn ddelfrydol yn yr awyr iach. Ac yna gwnewch waith cartref, heb ei ohirio ar gyfer y noson, pan fydd y crynodiad a'r canfyddiad o'r newydd yn gostwng. Yr amser gorau ar gyfer dosbarthiadau yw 16-17 awr.
- Rhowch i'r plentyn ddangos eu hannibyniaeth, ond dylech bob amser fod yn agos. Mae argymhellion o'r fath i rieni graddwyr cyntaf y dyfodol yn golygu, wrth wneud gwaith cartref, na allwch wneud gwersi i blentyn na sefyll gydag ef, fel y dywedant, dros eich enaid. Gadewch iddo ddatrys problemau ei hun. Ond pan fyddwch chi'n troi atoch chi am help, gwnewch yn siŵr eich bod chi'n helpu'r mochyn. Byddwch yn amyneddgar ac yn dawel!
Argymhellion i rieni ar addasu graddwyr cyntaf
I oresgyn y cyfnod addasu, dylai rhieni greu amgylchedd ffafriol yn y cartref. I wneud hyn:
- Anfonwch y plentyn i'r ysgol a chwrdd â hwyliau da. Yn y bore, gwnewch yn siŵr eich bod yn bwydo'r plentyn gyda brecwast ac yn dymuno diwrnod da iddo. Peidiwch â darllen y nodiant o gwbl. A phan fydd y graddydd cyntaf yn dychwelyd, peidiwch â gofyn y peth cyntaf am asesiadau ac ymddygiad. Gadewch iddo ymlacio a gorffwys.
- Peidiwch â gofyn llawer o'r plentyn. Efallai na fydd eich graddydd cyntaf yn cael rhywbeth a wneir gydag astudiaethau ar unwaith. Peidiwch â disgwyl canlyniadau oddi wrtho, fel plentyn rhyfeddod. Peidiwch â gweiddi arno, peidiwch â'i dwyllo oherwydd camgymeriadau a methiannau. Rhaid iddo fod yn ddisgybl i'w rôl newydd fel disgybl. Yn ddiweddarach bydd o anghenraid yn ei gael.
- Rhowch eich cefnogaeth bob tro. Cofiwch ganmol y graddwr cyntaf am y llwyddiant lleiaf. Gwrandewch ar ei straeon am wersi, perthnasoedd gyda chyd-ddisgyblion. Helpwch i gasglu portffolio, paratoi gwisg ysgol.
- Sicrhewch nad oes gan y plentyn orlwythiadau - un o'r awgrymiadau pwysig i rieni graddwyr cyntaf. Bydd gorgyffwrdd parhaol yn arwain at broblemau iechyd a dirywiad mewn addysg. Mae'n well aros tra gyda'r cylchoedd neu'r adrannau. Sicrhewch roi gweddill i'r plentyn ar ôl "diwrnod gwaith", ond nid o flaen cyfrifiadur neu deledu, ond gyda theganau neu ar y stryd. Os yw'r babi eisiau cysgu, rhowch y cyfle hwn iddo.
- Os na fyddwch chi'n cyd-fynd â'ch cyd-ddisgyblion, trefnwch barti plant gartref. Gan wahodd y dosbarth cyfan i'w tiriogaeth frodorol, bydd y plentyn yn teimlo'n rhyddach a bydd yn gallu mynegi ei hun yn fwy gweithredol.
- "Mae athro yn wael!" Os yw gan y plentyn agwedd negyddol tuag at ei athro, dylai rhieni o reidrwydd gynnal sgwrs ym mhresenoldeb tri phlaid (y rhiant, y myfyriwr a'r athro) a darganfod y berthynas yn y ffurflen gywir. Wedi'r cyfan, bydd yn rhaid i'r plentyn weithio gyda'r person hwn am 3 blynedd arall!
Gobeithio y bydd yr argymhellion uchod i rieni graddwyr cyntaf yn eich cynorthwyo i oresgyn straen y plentyn, a bydd yn hapus i fynd i'w ysgol frodorol.