Mae gemau a chaneuon dawns rownd yn rhan o'r arferion pedagogaidd a ddechreuodd ac a ddatblygwyd ynghyd â'n gwareiddiad a'n diwylliant. Mae'n ddiddorol nad oedd y gemau dawnsio gwerin Rwsia ar gyfer plant yn wreiddiol, roeddent yn debyg i ddawns defodol, gydag elfen o leiniau hudol yn cymryd eu tarddiad mewn paganiaeth. Yn ystod amser, sylwyd ar swyddogaethau datblygu ac addysgu gemau o'r fath o'r gloch, a daeth gemau syrcas i blant cyn ysgol yn boblogaidd iawn. Y prif beth mewn gemau o'r fath yw'r gallu i symud yn rhythmig, canu a chwarae, fel oedolion, tra bod yn blant.
Chwarae crwn yn y kindergarten
Fel rheol, mewn sefydliadau addysgol cyn-ysgol mae datblygu gemau dawns rownd yn dechrau'n gynnar. Yn ddwyieithog, mae 2 o blant yn cael eu dysgu i ddod mewn cylch, i ymuno â dwylo a symud ymlaen, heb golli yn y blaid neu yn y ganolfan, sy'n dal i fod yn dasg anhygoel iddyn nhw.
Yn y grŵp iau, lle mae plant 3-4 oed, mae hyfforddiant gemau rownd-y-cloc i blant bach yn parhau. Ar yr un pryd mae oedolion yn canu yn bennaf: mae'r addysgwr, y cyfarwyddwr cerddorol, un o'r rhieni, a'r plant yn canolbwyntio eu sylw ar y symudiad yn y testun. Gydag amser, ar ôl dysgu'r symudiadau, maent yn ceisio canu ar hyd. Er mwyn i blant ddysgu'r gêm yn well, rhaid ei ailadrodd bob dydd o leiaf unwaith nes bod y plant yn cofio dilyniant y gweithredoedd a'r geiriau. Mae'n bosibl trefnu gemau symudol o amgylch y cloc wrth gerdded neu ymarfer corff, y prif beth yw bod y plant yn eu hoffi, ac maent yn falch o gymryd rhan ynddynt.
Symud gêm "llygod dawnsio"
Addysgwr: Heddiw fe wnawn ni chwarae'r gêm "Mice lead round dance". Pa llygod? Beth maen nhw'n hoffi ei wneud? (i redeg, neidio, cael hwyl). Dangoswch hi! (mae'r plant yn dangos). Sut maen nhw'n difetha? Beth sy'n digwydd os yw'r llygoden yn gweld cath? (byddant yn ofni, byddant yn rhedeg i ffwrdd yn gyflym-gyflym). Byddwn i gyd yn llygod. Bydd cath-Vaska ... (yn dewis plentyn cath).
Addysgwr (troi at y gath-blentyn): Dangoswch i mi sut mae'r gath yn tyfu. Beth yw ei gregiau? Sut mae'n dal i fyny gyda'r llygoden?
Mae'r athro / athrawes yn mynd â'r plentyn cath i'r tŷ.
Apeliadau i bob plentyn: "Rydyn ni'n llygod, byddwn yn dawnsio, rhedeg, chwarae, yn hwyl, ond cyn gynted ag y bydd Vaska-cat yn deffro, yn rhedeg ar unwaith fel na fydd y cath yn eich dal chi . "
Cynnydd gêm Symud:
Mae'r oedolion yn canu, a'r plant yn symud yn dawel ac yn canu ynghyd â'r oedolyn:
Mae llygod yn arwain dawns rownd:
La-la-la!
Mae'r cath yn cysgu ar y stôf.
La-la-la!
Hush, llygoden, peidiwch â gwneud sŵn,
Peidiwch â deffro Kota Vaska!
Bydd Wash-cat yn deffro -
Bydd ein dawns yn torri i fyny!
Nid yw llygod yn ufuddhau, yn rhedeg, yn squeak.
Daeth Vaska-cat i fyny,
Roedd y ddawns yn rhedeg!
Mae'r gath yn rhedeg ar ôl y llygoden: "Meow-meow-meow!"
"Llygod" yn rhedeg i ffwrdd. Ar gais plant, mae'r gêm yn cael ei ailadrodd 2-3 gwaith.
Gêm chwarae rownd "Karavai"
Mae'r cyfranogwyr yn ffurfio cylch o amgylch pen-blwydd, yn cymryd eu dwylo ac yn dechrau dawnsio, gan ddweud y testun a pherfformio'r symudiadau priodol:
Fel ar ... (enw dechreuwr y dathliad) pen - blwydd (pen - blwydd neu ddigwyddiad dathlu arall)
Archwiliwyd y daflen: Dyma'r uchder (codwch eich dwylo i fyny),
Yma, nizhiny o'r fath (eistedd i lawr, cyffwrdd y llawr gyda'ch dwylo),
Dyna'r lled (mae'r cyfranogwyr yn mynd i'r ochrau),
Dyma ginio o'r fath (cydgyfeirio i ganol y cylch)!
Karavai, paaf (i gyd yn clymu eu dwylo), Pwy ydych chi'n caru, dewiswch!
Mae'r ferch pen-blwydd yn dweud: Rwy'n caru pawb, wrth gwrs, Ond ... (enw'r cyfranogwr) yw'r mwyaf!
Wedi hynny, mae'r "bachgen pen-blwydd" newydd yn sefyll mewn cylch, ac mae'r cylch yn symud eto, ailadrodd y testun ei hun. I bobl nad ydynt yn diflasu, gallwch chi gynnal nifer o "etholiadau" o'r fath a dewis yn eu tro yr holl westeion, ac ar y diwedd unwaith eto, codir y sawl sy'n euog o ddathlu.
Gêm chwarae rownd "Carousel"
Daw cyfranogwyr â chylchoedd mewn cylch. Mae pob plentyn yn dal i ffwrdd ei hun a'i gilydd, gan ffurfio cylch dieflig. Ar y gair "Gadewch i ni fynd!"
Mae gemau rownd yn fath o offeryn sy'n helpu plant i ddysgu rheoli eu corff, adeiladu symudiadau cydamserol ar y cyd. Felly, gyda dosbarthiadau rheolaidd ar gyfer 4-5 mlynedd, mae'r plant eisoes yn rhydd i symud yn y ddawns i'r gerddoriaeth, canu a pherfformio symudiadau cysylltiedig.