Mae argyfwng blwyddyn gyntaf bywyd yn achosi newidiadau mawr ym mywyd arferol y plentyn a'i aelwyd. Ac nid syndod. Dim ond ddoe roedd y babi yn gasglu, ond yn sydyn mae'n dod yn obstinate, anhygoel a grymus. Beth mae seicoleg oed yn ei ddweud am yr argyfwng?
Argyfwng y flwyddyn gyntaf o fywyd plentyn: symptomau
Mae'r argyfwng o 1 flwyddyn mewn plant yn hawdd i'w bennu gan ei symptomau nodweddiadol. Yn gyntaf oll, mae'r plentyn yn mynd yn aflonydd. Gall waethygu ei gwsg, yr amod cyffredinol yn ystod y dydd. Gall y plentyn griw gormod ("yn ofidus am unrhyw beth"), gwrthod gwneud yr hyn sydd eisoes wedi'i wneud yn dda (er enghraifft, cadw llwy wrth fwyta, cerdded, eistedd ar bop).
Pam mae angen argyfwng o 1 flwyddyn arnom?
"A yw'r argyfwng yn y plentyn? Sut mae hyn yn bosibl? "- Mae llawer o oedolion yn synnu, y mae delwedd plentyndod yn cynnwys lluniau naïf o ddiofal, lles a chysur llwyr. "Wedi'r cyfan, nid yw'r plentyn eto wedi wynebu anawsterau gwirioneddol bywyd!" Yn wir, nid yw'r un mlwydd oed yn gwybod yr anawsterau o fod yn oedolyn, fodd bynnag, mae seicolegwyr yn dweud bod argyfyngau ym myd plentyndod yn rhan annatod o'r broses o ddod yn berson, ac ni all neb reoli hebddynt. Ar yr oedran ieuengaf mae gwrthdaro rhwng buddiannau'r plentyn i gyflawni nodau penodol (ewch, cael gwrthrych ...) ac anallu i wireddu eu dymuniadau.
Dylid cofio bod seicolegwyr yn ystyried y cyfnod argyfwng nid fel cam negyddol o ddatblygiad. Gan ei fod ar hyn o bryd o oresgyn anawsterau y mae datblygiad ei hun yn cael ei wneud. Mae'r datblygiad a chyfanswm cytgord rhwng y byd a'r plentyn yn anghydnaws. Felly, i fod yn bersonoliaeth plentyn, mae gwrthdaro cyson â'r byd ac anfodlonrwydd gyda'r sefyllfa bresennol yn chwarae rhan bwysig.
Ni ddylai fod yn syndod pan fydd plentyn sy'n cael trafferth cerdded drwy'r camau yn dechrau gwneud hysterics i'w fam, a oedd ond "eisiau ei helpu". Y peth yw, mewn sefyllfa gymhleth na fydd y plentyn yn fodlon mwyach â'r cymorth a roddwyd iddo gan rywun i ddod â'i gyflwr i mewn i "gydbwysedd cytûn". Yn yr achos hwn, mae'r plentyn yn gwirio ei "Rwy'n gallu". Ac mae hyn yn ei wrthdaro â'r byd y tu allan, ac nid yw ei fam a'i dad, nad oeddent wedi helpu, yn cefnogi.
Cofiwch, yn hwyrach neu'n hwyrach y bydd y gwrthdaro hwn yn cael ei goresgyn, bydd y plentyn yn meistroli sgiliau newydd, yn ennill profiad newydd, ac yna o'r cyfnod argyfwng o flwyddyn yn unig bydd atgofion yn parhau.
Sut i oresgyn yr argyfwng o flwyddyn?
- Mae pob plentyn yn datblygu'n gyflym ar y gyfradd sy'n gynhenid iddo. Ni ddylai rhieni roi llawer o sylw i'r cymydog Maxim, sydd eisoes yn dweud "Mom" a "Dad", yn cerdded o saith mis ac yn bwyta ar ei ben ei hun. Nid oes raid i'ch plentyn ddilyn cynllun rhywun. Felly, nid yw'r rheol gyntaf o helpu plentyn mewn argyfwng yw cywilydd iddo am "beidio â chael amser" a chanmoliaeth am y cyflawniadau lleiaf. Mae gan bob plentyn gyflymder datblygu gwahanol.
- Nid yw plentyn un mlwydd oed yn barod i gyfathrebu mewn tîm eto, felly ceisiwch ymestyn cyfnod ei arhosiad cartref,
mwy o gyfathrebu ag ef, dylai fod yn siŵr y gallwch ddibynnu ar oedolion, ac maen nhw bob amser yno. Yr ail reol: cyfathrebu â'r plentyn a'i gefnogi. - Yn olaf, mae'r trydydd rheol yn ymwneud â threfn diwrnod y babi. Wrth gwrs, os yw plentyn yn treulio ychydig o amser ar y stryd, nid yw'n cysgu'n ddigon hir, mae straen nerfus yn ei deulu (rhieni yn gwrthdaro'n gyson â'i gilydd) - mae'r holl ffactorau hyn yn gwaethygu cyflwr argyfwng y plentyn. Er bod y plentyn yn mynd trwy'r argyfwng o flwyddyn, fel y gwrthdaro rhwng y byd a phosibiliadau'r babi, a "er ei fod yn gwybod sut i gerdded," ceisiwch ei gwneud yn yr unig anhawster sy'n ei wynebu.