Cyn gynted ag y bydd y mochyn yn troi'n flwydd oed, mae'r holl bobl gyfagos yn dechrau cymryd diddordeb gweithredol, a phryd y bydd yn siarad? Yn anad dim, mae'r rhieni hynod brydferth hon yn aros amdanynt. Ac felly, mae'r plentyn yn dechrau mynegi ei eiriau cyntaf , ac yna'r ddedfryd. Fodd bynnag, ar ôl blwyddyn neu ddwy gan rai mamau, gall un glywed cwynion am y plentyn yn rhy sgwrsiol. Mae'n lleisio ei holl feddyliau, cynlluniau, sylwadau ar yr hyn a welodd. Mewn gwirionedd, mae siaradwyr gormodol y babi yn hynod o frawychus i rieni a dieithriaid. Yn ogystal, gall y tu ôl iddo fod yn broblemau mwy difrifol.
Achosion o siaradwyr plentyn
- Chwilfrydedd . Mae gan ymchwilydd bach ddiddordeb mewn popeth sy'n digwydd o gwmpas. Beth nad yw'r oedolyn yn bwysig, gall y plentyn achosi gwir ddiddordeb, môr o emosiynau ac, yn unol â hynny, filiwn o gwestiynau. Ni ellir gwrthod cyfathrebiad i blant tair-bedair oed. Ni waeth faint rydych chi am aros yn dawel, ni allwch wrthod sylw.
- Enghraifft o oedolion . Nid yw'n gwneud unrhyw synnwyr i gwyno am y ffaith bod plentyn yn siaradwr iawn yn tyfu i fyny, os nad ydych chi yn aml yn aml, ac nid bob amser, yn ystod sgwrs. Mae'r plentyn yn ddrych o gysylltiadau a'r modd o gyfathrebu yn y teulu. Wrth edrych ar lawer oriau'r fam o siarad â'i ffrindiau, mae'r ferch fach yn amsugno'r patrwm hwn o ymddygiad, gan ystyried ei bod yn norm. Ac yn yr athrawon sydd wedi diflasu yn yr ysgol gynradd, nad ydynt yn anweledig i drafod problemau sy'n pwyso, yn aml yn rhoi enghraifft i blant o siaradwyr gormodol.
- Meddwl arwynebol . Os yw plentyn yn siarad llawer ac yn gyflym, yna nid yw'n gwybod sut i adeiladu llinell o sgwrs ystyrlon. Gan fynegi'r geiriau yn gyflymach na chyflwyno'r syniad i eglurder rhesymegol, mae'r plentyn yn anffodus yn amddifadu'r cyfle i feddwl yn gywir. Yn y dyfodol, gall hyn ymyrryd â dysgu da, oherwydd bydd "ar y mynydd" yn rhoi atebion i frech. Ydw, a disgwyliwch y bydd araith y babbler yn llythrennog, nid oes angen.
- Gorfywiogrwydd . Os ydych chi'n siŵr bod y diagnosis yn gywir, yna heb gymorth niwrolegydd, ni all seicolegydd (mewn achosion prin, seiciatrydd) wneud.
Sut i gyflawni tawelwch?
- Peidiwch â gadael i'r plentyn siarad yn gyflym . Rhoi'r gorau i lif lleferydd y babi yn gofyn i chi siarad yn arafach, mewn ffurf fyrrach a mynegi eich meddyliau'n gliriach. Fodd bynnag, nid yw opsiwn tawelwch a galwedig yn anodd. Ydw, bydd y plentyn yn dawel, ond nid oherwydd ei fod yn sylweddoli anffafiadrwydd ei araith, ond heb fod yn ofni. Ychydig yn ddiweddarach, pan aeth fy mam i lawr, eto mae'n dechrau sgwrsio heb stopio. Tasg y rhieni yw hysbysu'r plentyn nad mater o'r hyn y mae'n ei olygu, ond sut a beth y mae'n ei ddweud.
- Gemau pos . Yn aml, chwarae gyda'r plentyn yn y gêm, lle mae'n rhaid i chi feddwl am bob symudiad neu weithred. "Ateb cwestiwn", darnau, posau, charades - ateb ardderchog. Gofynnwch i'r plentyn wneud rhywbeth sy'n eithrio'r cyfle i siarad. Er enghraifft, gadewch i mewn yn y cylchgrawn ddewis gair neu ffigur penodol gyda'ch hoff liw.
- Cyfrinachau a chyfrinachau. Mae plant yn caru i fod yn geidwaid
gwahanol fathau o gyfrinachau. Dysgwch eich plentyn i "gadw eich ceg yn gau" trwy restru pynciau na ellir eu trafod â phobl o'r tu allan yn y rhestr o gyfrinachau. Pam mae'r neiniau wrth y fynedfa yn gwybod ble mae ei dad yn gweithio a faint mae'n ei gael, a yw ei rieni yn cynddeirio a phwy ddaeth i'ch gweld ddoe? Bydd y plentyn yn teimlo fel asiant cyfrinachol, a byddwch yn arbed eich hun a'ch teulu rhag trafodaethau.
Os nad yw'r sefyllfa'n newid dros amser, a bod y plentyn yn parhau i sgwrsio heb rwystro, gwnewch chi'ch hun! Dyna yw ei gymeriad. Dim ond mewn achosion eithafol y mae'n dal i droi at dafas neu dafi, a fydd, hyd yn oed am ychydig funudau, yn achub eich hun o'r nant llafar.