Sut i baratoi plentyn yn seicolegol i'r ysgol gartref?
Mae ei barodrwydd seicolegol yn chwarae rhan bwysig iawn wrth baratoi'r babi am amser ysgol . Pan fo blwyddyn ar ôl tan fis Medi 1, mae'n bryd eich helpu i dyfu i fyny:
- Wel, os yn ychwanegol at feithrinfa feithrin, bydd y plentyn yn ymweld ag adran arall, lle bydd yn cyfathrebu â'i gyfoedion. Os nad yw'r babi yn mynychu'r Dow, mae'r gofyniad hwn yn dod yn bwysicach fyth. Dylai fod yn gallu cyfathrebu, fel bod cyfnod yr addasiad yn yr ysgol yn pasio mor gyflym a di-boen â phosib.
- Ar y buarth, pan ddônt at eich ffrindiau i ymweld, addysgu'ch plentyn i gyfarch y rhai sy'n tyfu, a chyda phlant ei oes - i ddod yn gyfarwydd. Nid Shyness yw'r ffrind gorau ym mywyd yr ysgol.
- Anogwch y plant sydd o ddiddordeb yn yr ysgol. Dylai'r plentyn sylweddoli ei fod yn ddefnyddiol i ddysgu, mae'n ddiddorol bod bagiau hardd a gwisg yn nodweddion o newydd, llawn o argraffiadau o fywyd.
- Dylai'r graddydd cyntaf yn y dyfodol fod â chymhelliad cadarnhaol i'r athro, ffrindiau newydd, y broses ddysgu. Yn sganio'n gyson yn y cylch teuluol, mae'n wych bod yn fach ysgol ac yn cael gwybodaeth newydd.
Cynghorion ar sut i baratoi plentyn yn iawn ar gyfer yr ysgol yn y cartref
Yn ychwanegol at barodrwydd seicolegol, dylai'r plentyn feddu ar ddealltwriaeth o'r llythrennau a'r ffigurau, y byd o'i gwmpas a meddylfryd dadansoddol ddatblygedig:
- O 3 i 5 oed mae angen dysgu'r cysyniadau o'r fath fel plentyn yn fwy, llai i lawr, yn fyr iawn. Bydd hyn yn ei helpu i wella ei hun mewn disgyblaethau mathemategol. Dylai'r plentyn wybod sut mae ffigyrau'r deg golwg gyntaf, yn gallu cyfrif o fewn y terfynau hyn a datrys tasgau anghymesur.
- Mae athrawon modern yn argymell peidio â chofrestru holl lythyrau'r wyddor yn awtomatig yn eu trefn, ond yn gyntaf i ddysgu'r enwogion, ac yna mynd ymlaen i ddarllen y sillaf ynghyd â'r llythyrau consonant. Mae'r dull hwn yn fwyaf effeithiol wrth addysgu darllen plentyn yn gydlynus.
- Peidiwch ag anghofio am y drefn ddyddiol. Fe'i haddasir yn raddol i amserlen ysgol newydd gydag uwchraddau cynnar a rhannu amser clir i waith cartref, ymarfer corff a gorffwys.