Sut maen nhw'n dod â phlant yn yr Undeb Sofietaidd?
Os gwrthodwn ideoleg gwlad y Sofietaidd, yna roedd y plant yn wahanol, gan nad oedd y rhieni eu hunain yr un fath â'r rhai presennol. Mewn 99% o blant a enwyd mewn priodas, ac nid mewn perthynas â rhad ac am ddim , gan roi genedigaeth yn gynnar yn y 15-16 oed oedd uchder amhriodoldeb, ac roedd hyn yn gywir.
Roedd gwerthoedd teuluol yn yr Undeb Sofietaidd yn bwysig iawn i bawb, heb eithriad, bod plant yn cael parch i'r henuriaid, ac roedd y berthynas rhwng y cenedlaethau'n gryf iawn. Roedd pobl yn hapus gyda phethau syml - gorffwys ar lan yr afon gyda babell, carped newydd ar y wal, maen nhw'n bwyta prydau syml a defnyddiol heb unrhyw frils ac nid oeddent yn gwadu cyfoeth cymdogion na pherthnasau.
Cafodd rhieni eu magu gan rieni nad oedd ganddynt broblemau mor fyd-eang â'r rhai presennol, nid oedd unrhyw gyfraniad o'r fath o strata cymdeithasol, roedd gan bawb tua'r un lefel o ffyniant, ac ers i oedolion fod yn hapus ac yn fodlon, fe gynyddodd y plant hefyd mewn awyrgylch positif.
Gemau ac adloniant i blant yn yr Undeb Sofietaidd
O safbwynt plant modern, roedd adloniant y genhedlaeth iau Sofietaidd yn eithaf cyntefig, ond nid yw hyn yn llai diddorol. Fe wnaethant, yn ogystal â theganau newydd, ddatblygu rhagolygon, sgiliau modur mân, erudiad, ond nid oedd angen treuliau gwych arnynt.
Rhoddwyd llawer o sylw i gemau symudol, addysg gorfforol, ac felly roedd plant yn tyfu'n galed, yn gryf ac yn iach. Cynhaliwyd y rhan fwyaf o'r gemau yn yr awyr agored, ac roeddent yn symudol, yn wahanol i'r rhai modern, pan fydd bron pob un o'r gemau yn canolbwyntio ar y cyfrifiadur a'r tabl, ac nid oes angen i'r plentyn ymdrechu, nac i chwilio am gwmni am adloniant, oherwydd mae ganddi bopeth wrth law.
Datblygwyd y gwaith o fagu plant yn yr Undeb Sofietaidd yn dda iawn, ac ni chafodd cymorth i rieni erioed ystyried rhywbeth allan o'r cyffredin. Aeth y plant i wersylloedd llafur "i datws", fel arfer, ac mewn cyfryw amodau nid oedd ganddynt amser i eistedd yn ôl. Mae'r ymadrodd cyffredin "llafur yn ennyn person", yn siarad cymaint â phosib o pam fod y plant mor wahanol i'r rhai presennol.
Sut wnaeth y plant yn yr Undeb Sofietaidd astudio?
Nid oedd unrhyw ysgolion o ddatblygiad cynnar ar y pryd, ond roedd y rhan fwyaf o blant ysgol yn gallu cael y fath wybodaeth, bod oedolion, yn hawdd, yn helpu i ddatrys problemau sydd eisoes ar gael i'w plant. Roedd yn fawreddog i astudio "ardderchog", ac roedd pawb yn awyddus i fod orau. Ond nid oedd disgynyddion y rhai a ddrwgdybir a hyd yn oed eisiau bod yn ffrindiau â'r rheini, a oedd yn gymhelliad da i'r olaf wella eu perfformiad academaidd.
Wrth gwrs, yr ydym oll yn dymuno'r gorau i'n plant, ac felly, mae'n werth edrych ychydig yn ôl ac, efallai, benthyca o amseroedd y Sofietaidd y gorau sydd wedi gwneud plant yn bridio ac yn hapus.