Mae dosbarthiadau ar ddatblygu galluoedd creadigol plant cyn - ysgol yn chwarae rhan bwysig wrth lunio personoliaeth y plentyn. Mae'r holl ymchwil a wneir gan wyddonwyr a seicolegwyr yn y maes hwn yn profi bod gan blant â galluoedd creadigol seic mwy sefydlog, yn fwy cymdeithasol a chymdeithasol. Mewn oed fechan, argymhellir rhoi sylw i ddatblygiad cynhwysfawr, hynny yw, i ddatblygu galluoedd llenyddol, artistig a cherddorol cyn-gynghorwyr. Y gorau yw datblygu galluoedd creadigol drwy'r gêm.
Diagnosis o alluoedd creadigol plant cyn-ysgol
Pwrpas y diagnosis yw penderfynu pa fath o weithgaredd sydd fwyaf addas i'r plentyn a faint y mae wedi datblygu dychymyg. Gellir gwneud hyn gyda chymorth seicolegwyr sy'n cynnal profion arbennig, ac yn ôl canlyniadau, dewiswch gemau ar gyfer datblygu galluoedd creadigol plant cyn-ysgol. Mae hefyd yn bosibl nodi posibiliadau'r plentyn ac yn annibynnol, gan gynnig amrywiol weithgareddau iddo, ac arsylwi ar yr hyn sy'n achosi'r diddordeb mwyaf difrifol. Penderfynwch faint o ddychymyg sy'n cael ei ddatblygu, hefyd, gallwch chi trwy ymddygiad yn y gêm. Ar y lefel uchel mae'n dangos y gallu i weithredu delweddau dychmygol, i lunio delweddau neu bynciau cyfannol ohonynt. Ond, waeth beth yw'r lefel gychwynnol, mae'r dychymyg wedi'i hyfforddi yn yr un modd â chyhyrau'r corff - gyda chymorth ymarferion rheolaidd. Mae galluoedd cerddorol plant cyn ysgol hefyd yn bosibl, ac mae angen datblygu, waeth beth yw eu galluoedd gwreiddiol.
Datblygu galluoedd creadigol uwch-gynghorwyr
Os yw datblygiad creadigol babanod yn digwydd trwy arsylwi a thrin gwrthrychau, mae datblygiad mwy o blant oedolion yn digwydd trwy ymdrechion i gyfleu eu teimladau drwy'r modd sydd ar gael iddynt. Yn syml, mae'r cam arsylwi yn troi'n weithredol yn raddol. Felly, y dulliau a'r dulliau o ddatblygu yw ysgogi'r plentyn i weithredu.
Datblygu galluoedd artistig a chreadigol plant cyn-ysgol
Yn ôl astudiaethau seicolegwyr, credir bod y gallu i gelfyddydau cain ymhlith plant yn cyrraedd yr un lefel erbyn tair oed. Felly, disgwyliwch i'r plentyn ddangos talent arbennig a dim ond ar ôl hynny ni ddylid ei ddatblygu. Mae datblygu gallu artistig yn bosibl i bob plentyn, gan arsylwi ychydig o amodau syml. Mae angen i chi weithredu cam wrth gam: yn y dechrau, i ddiddorol y plentyn gyda llun, yna i gefnogi ynddo ddiddordeb mewn trosglwyddo delweddau dychmygol, a dim ond pan fydd yn amlwg bod y plentyn yn barod i astudio mwy manwl, i ddechrau addysgu pethau sylfaenol celfyddyd gain. Ac, wrth gwrs, peidiwch ag anghofio i ganmol ac annog gweithgaredd y babi.
Datblygu galluoedd cerddorol a chreadigol plant cyn-ysgol
Mae datblygiad galluoedd cerddorol plant yn dechrau gyda chydnabyddiaeth gyda gwaith cerddorol ac offerynnau cerdd i blant. Gyda chyn-ddisgyblion, mae'n ddefnyddiol dadansoddi pa ddelweddau sy'n achosi hyn neu gyfansoddiad hwnnw, argymhellir hefyd i astudio gyda'i gilydd
Mae galluoedd creadigol yn chwarae'r un rôl bwysig â datblygiad deallusol. Wedi'r cyfan, os ydym yn ystyried bod gwybodaeth yn fwyd i'r meddwl, yna gall creadigrwydd gael ei alw'n ddiogel ar gyfer yr enaid.