Fel arfer mae argyfyngau o ddatblygiad oedran yn digwydd ar gyffordd rhai cyfnodau o dyfu i fyny rhywun ac maent yn gysylltiedig â newidiadau sy'n ffisiolegol eu natur, yn enwedig i ailstrwythuro'r system hormonol, ac i ffactorau seico-gymdeithasol sy'n cael eu cyflyru gan yr amgylchedd a lleoliad yr unigolyn mewn cymdeithas. Ac nid yw'n bwysig a yw'n gwestiwn o gyfnod plentyn ifanc o fywyd person, neu am oedran mwy aeddfed.
Prif nodweddion yr argyfwng oedran yw meddwl beirniadol ac ailasesiad o ganllawiau bywyd, sy'n anochel yn golygu gostyngiad mewn effeithlonrwydd, dirywiad mewn perfformiad academaidd a thorri disgyblaeth (os yw'n blentyn oedran ysgol), ac, yn achos ffactorau cymdeithasol allanol anffafriol, a fydd yn y dechrau yn gysylltiedig â'r awydd i ail-wneud y byd o'i gwmpas, ac ar ôl sylweddoli ei fod yn amhosibl gwneud hyn, fel arfer mae pontio o wladwriaethau effeithiol yn iselder, a allai fod â graddau amrywiol o hyd.
A ydw i'n brenin neu'n brenin?
Mae bron bob amser yn argyfwng oedran o ddatblygiad meddwl yn digwydd yn ystod y cyfnodau hynny o amser pan geisiwn benderfynu ar ein lle o dan yr haul, i asesu gradd ein perthyn i un "cast" cymdeithasol, sy'n dymuno profi i bawb a phawb ein bod ni'n gallu hawlio'r "orsedd" , ni waeth beth, p'un a yw'n deitl harddwch gyntaf yr ysgol neu deitl anrhydeddus gweithiwr gorau'r mis. Y peth yw bod cyfnodau cyfnodol, yn ystod y cyfnod cyfan o ffurfio'r bersonoliaeth, y mae'n rhaid i ni herio ein hunain a'r byd o'n hamgylch. Mae hyn yn uniongyrchol gysylltiedig ag esblygiad dynol. Yn natur, mae'r goreuon sydd wedi goroesi a'r holl fonysau a roddir gan fywyd hefyd yn cael eu casglu ganddo.
Yn ein psyche, mae yna "darian" o straen, ond pan fydd yr arfau yn cael ei dorri, mae argyfwng sy'n gysylltiedig ag oed yn datblygu yn y personoliaeth neu, os hoffech, rhywbryd o gychwyn. Gellir dweud, yn ystod y cyfnod hwn, fod natur yn ystyried a yw'n werth hyrwyddo cronfa genynnau'r unigolyn penodol hwn ar yr ysgol esblygiadol, ac os felly, sut i'w helpu i ddeall ei gryfderau a'i wendidau er mwyn penderfynu ar ei lwybr datblygu pellach.
A oes unrhyw fanteision?
Yn paradocsig, mae gan yr argyfyngau sy'n gysylltiedig ag oedran wrth ddatblygu'r unigolyn ochr gadarnhaol hefyd . Maent yn ein dysgu ni'n hunan-amcan gwrthrychol, sy'n ein galluogi i osgoi gormod o hunaniaeth a megalomania yn y dyfodol, gan ein galluogi i gyd-fynd yn gyfforddus yn y gymdeithas, parchu a gosod
Ac yn ôl yr ystadegau, yn ôl yr ystadegau, y rhai oedd yn gallu rhoi asesiad cywir o bopeth sy'n digwydd yn ystod cyfnod yr argyfwng oedran, gan wneud yr uchafswm o gasgliadau defnyddiol ar yr un pryd ac yna dod yn aelodau mwyaf llwyddiannus y gymdeithas, waeth beth fo'r maes proffesiynol y maent yn gysylltiedig â hwy neu â'i gyfair gymdeithasol yn. Byddant bob amser ar y pen yn uwch ymysg eu statws.