Sut i ddysgu'r plentyn i ddatrys yr enghreifftiau?

Mathemateg yw'r gwyddoniaeth fwyaf anodd efallai i fyfyrwyr iau. Ond mae angen i ddeall ei hanfodion mewn 1-2 ddosbarth, fel arall bydd yn amhosib deall y gwyddoniaethau. Mae gan rieni ddiddordeb mewn sut y mae'n bosibl addysgu plentyn i ddatrys problemau yn gyflym ac yn syml, oherwydd dyma'r garreg gyntaf y mae myfyrwyr bach yn troi arno.

Sut i ddysgu i ddatrys enghreifftiau o fewn 10?

Mae'n symlach ac yn gyflym i esbonio i'r plentyn sut y datrysir yr enghreifftiau o fewn y deg cyntaf. Mae'r amodau gorfodol ar gyfer hyn yn ystyriaeth lafar ymwybodol yn ôl ac ymlaen, gwybodaeth o'r rhif blaenorol a'r nesaf, yn ogystal â'i gyfansoddiad: er enghraifft, mae 5 yn 1 a 4 neu 2 a 3.

Ar y dechrau, cyfrifwch ffynion y bydd y plentyn yn deall sut i ychwanegu neu dynnu rhifau yn dda. Mae'n annymunol i ddefnyddio bysedd neu reoleiddiwr ar gyfer cyfrif - felly nid yw'r plentyn yn dysgu meddwl. Dyma farn y rhan fwyaf o athrawon, er yn wir mae'n ymddangos bod y cam hwn yn angenrheidiol i rai. Mae rhywun yn ei drosglwyddo'n gyflymach, ond mae rhywun yn ymuno. Po fwyaf y mae'r plentyn yn ei wneud, gorau yw'r canlyniad.

Enghraifft:

Ar gyfer plant, enghraifft wych ar gyfer dysgu sgôr yw dominoes. Gan ei ddefnyddio, mae'n hawdd esbonio: 4-4 = 0 neu 5 = 5.

Gellir gweld enghreifftiau - i dynnu nifer benodol o afalau, melysion ac eraill, gan eu tynnu i ffwrdd neu eu hychwanegu.

Sut i ddysgu plentyn i ddatrys enghreifftiau o hyd at 20?

Os yw'r cyfrif o fewn dwsin eisoes wedi cael ei feistroli, mae'n amser mynd ymhellach - dysgu i ychwanegu a thynnu rhifau'r ail deg. Mewn gwirionedd, mae hyn yn eithaf hawdd os yw'r plentyn yn gwybod "cyfansoddiad" y nifer ac sydd â'r syniad o beth sy'n fwy a beth sy'n llai.

Bellach, mae enghreifftiau enghreifftiol yr un mor bwysig â datblygiad y deg uchaf.

Enghraifft 1

Ystyriwch enghraifft o ychwanegu 8 + 5. Dyma lle mae angen gwybodaeth am y rhif, oherwydd mae 5 yn 2 a 3. Erbyn 8 rydym yn ychwanegu 2, rydym yn cael rhif rownd 10, yn ychwanegu ato y 3 sy'n weddill, nid yw'n broblem bellach.

Enghraifft 2

I ddysgu tynnu, mae angen i chi rannu'r rhifau hefyd yn rhannau. Er mwyn tynnu o bymtheg wyth oed, mae angen i chi rannu'r rhif cyntaf yn swm o rifau 10 a 5. Ar ôl hynny, rhannwch y subtrahend gan 5 a 3. Nawr mae'r mwyaf diddorol yn digwydd - o rif cyntaf yr is-ddal (10) rydym yn tynnu'r digid olaf o'r ail o delerau'r rhif wyth. Cawn y saith.

Sut i ddysgu plentyn i ddatrys enghreifftiau o hyd at 100?

Bydd plant sydd wedi meistroli'r cyfrif o fewn ugain, yn hawdd i'w deall ac yn y dwsinau eraill. Nawr mae'r rhaglen yn mynnu bod ychwanegiad a thynnu yn cael eu cynnal yn y meddwl, ac nid mewn colofn. Mae angen dangos i'r plentyn sut i'w wneud.

Enghraifft:

43 + 25. I 3 uned rydym yn ychwanegu 5 uned ac yn ei ysgrifennu ychydig ar wahân i'r arwydd cydraddoldeb, gan adael yr ystafell ar gyfer un ffigwr mwy. Yna i 4 dwsin yn ychwanegu 2 ddwsin ac yn cael 68. Mae'n bwysig bod y plentyn yn deall yn glir na ellir drysu dwsinau ac unedau. Gellir datrys yr un enghraifft yng ngholofn gan yr un egwyddor.

Os na fydd y plentyn yn llwyddo i ddatrys yr enghreifftiau, dylech siarad gyda'r athro fel y bydd yn talu sylw i'r broblem hon. Ond peidiwch â chymryd cyfrifoldeb ac oddi arnoch chi - bydd astudio yn y cartref, mewn amgylchedd tawel yn hwyr neu'n hwyrach, yn rhoi canlyniad positif.