Mae Wit yn ffordd dda o gael gwared â chymhlethdodau diangen yn gyflym. Mae dyn modern yn defnyddio'r meddwl i ddatrys problemau. Fodd bynnag, mae cryn broblemau yn ein hamser. Mae pawb sy'n cyfarfod ar eich ffordd yn ceisio creu rhywfaint o broblem i chi y mae'n rhaid i chi ei datrys. Yn y gwaith, mae'r pennaeth yn gosod rhai tasgau, y wladwriaeth - eraill, y teulu - y canlynol. Nid yw'r rhestr hefyd yn meddwl ymuno, gweithwyr, ysgol, perthnasau, ffrindiau, cymdogion, cydnabyddwyr. Mae pawb yn breuddwydio i eich baich gyda rhai tasgau. Mae gwneud cais i'r meddwl i ddatrys yr holl broblemau hyn yn ddiwerth, oherwydd yn y pen draw, rydych chi ddim ond yn boddi ynddynt. Wit yw'r gallu i ddiffodd unrhyw arwyddion negyddol, gyda chymorth gair sydyn. Dyna'r achos hwn, dylech wybod y cyfrinachau syml o wit.
Sut i ddysgu wit?
Mae yna bobl sydd wedi'u haintio ag ef ers geni. Ond yna rydych chi'n gofyn, sut i ddatblygu wit, os nad yw'n gynhenid? Mae sawl ffordd a fydd o gymorth i chi wrth ddatblygu wit:
- er mwyn cyflawni'r dasg mae angen i chi ehangu'r gorwel, i astudio nifer fawr o lyfrau, i ddysgu gan ddigrifwyr cydnabyddedig, clasuron, awduron.
- Y peth pwysicaf yn y celfyddyd hon yw syndod ac adwaith ar unwaith. Diolch iddi, byddwch yn ymateb yn syth i gwestiynau anodd a chamau gweithredu rhyngweithwyr. Peidiwch â bod ofn edrych yn chwerthinllyd, tk. yn ystod yr amser yr ydych chi'n clymu'ch sgiliau, ac nid yw hyn yn fwy na hyfforddiant o wit. Un ffactor bwysig yw'r ffaith bod yn rhaid ichi gael jôc a thros eich hun, oherwydd mae pobl yn cael eu tynnu'n fwy at ddyn nad yw'n ofni chwerthin ar ei ben ei hun a gwrando ar ei daflu dros eraill â phleser.
- ni fydd unrhyw beth yn helpu rhywun i gynyddu ei hyder ynddo'i hun, sut i ddysgu wit. Mae'n rhoi hyder inni yn ein galluoedd a'n galluoedd ein hunain. Cymharwch hyd yn oed yr hyn a ymddangosodd ar yr olwg gyntaf ddim yn gymaradwy, oherwydd fe fydd, fel rheol, yn fwyaf rhyfedd. Defnyddiwch eiriau a chymdeithasau anghyfarwydd bob amser.
- dangos creadigrwydd a chwilfrydedd mewn lleferydd. Peidiwch â chyfri ar fyrfyfyr digymell, oherwydd mae comedwyr profiadol yn credu bod y jôcs mwyaf rhyfedd wedi'u paratoi'n dda. Cyfoethogwch eich arsenal o jôcs yn barhaus, er mwyn peidio â phoeni ar y rhyngweithwyr.
Hefyd, astudiwch y ddamcaniaeth o ddosbarthiad derbyniadau o wit, ar ôl popeth ni fydd yn gwneud llawer o niwed, ond i'r gwrthwyneb yn helpu i gryfhau'r gallu hwn. Wedi'r cyfan, wit, dim mwy na gallu, a'r gallu i ddatblygu. Fel arall, dros y blynyddoedd bydd yn dod yn ddarfodedig, neu hyd yn oed yn rhedeg allan yn llwyr. Nesaf, rydym yn adolygu'r prif ddosbarthiadau yn fyr.
- Mae techneg gyffredin yn wrthsefyll ffug. Mae ei ddiwedd yn gwrth-ddweud dechrau'r jôc.
- Gwir ddiffygiol yw pan fydd y rownd derfynol ar un ochr yn cadarnhau'r jôc, ond ar y llaw arall, ac yn ei wrthod.
- Y teimlad o afresymoldeb - yr allwedd yw dod â'r sefyllfa i'r man hurt, lle mae'r gwrandäwr, fel y bu, yn deall ymlaen llaw nad yw'r synnwyr cyffredin yn dweud hynny.
- Ac yn olaf, mae'r dderbynfa yn gymysgedd o arddulliau. Fe'i defnyddir yn bennaf gan awduron profiadol a phroffesiynol.
Nid yw'r dosbarthiad uchod, wrth gwrs, yn gyflawn, sydd â "wit" go iawn, ond mae'n ddigon ystyrlon i gyfleu ystod rhoddion ysbrydol dyn. Drwy wneud cyfrinachau o'r fath yn ymarferol, mae ymateb cadarnhaol gyda chwerthin yn cael ei warantu. Os na chaiff yr ymateb hwn ei achosi gan ochr y rhyngweithiwr, ond nid oes unrhyw amodau i atal y teimladau cadarnhaol, yna bydd eu chwerthin eu hunain yn yr achos hwn yn fynegiant o fuddugoliaeth ddeallusol.
Byddwch yn wych, oherwydd mae gwen yn gyfle i gael clywed bob tro.