Mae geiriad da i rywun yn debyg i dalent, oherwydd ni all pawb brolio o ynganiad clir. Mae achosion geiriad gwael yn cuddio yn niferoedd genedigaeth y cyfarpar lleferydd, a gall un efelychu areithiau pobl eraill a thrwy hynny ddifetha ei hun. Fodd bynnag, gyda chymorth ymarferion arbennig ar gyfer datblygu lleferydd, gallwch gywiro'r sefyllfa hon.
Egwyddorion Datblygiad Lleferydd
Fe'u cymhwysir i blant a dilyn y nod o addysgu eu hiaith frodorol:
- Cydberthynas datblygiad meddyliol, synhwyraidd a lleferydd. Mae'r sail o feddwl yn cynnwys sylwadau synhwyraidd, y mae araith yn seiliedig arnynt, gan ddatblygu mewn undod â hwy. Po fwyaf y mae plentyn yn ei ddysgu am y byd o'i gwmpas, y gwell y caiff ei araith ei ffurfio.
- Ymagwedd gweithgaredd cyfathrebu tuag at ddatblygiad lleferydd. Ystyrir lleferydd fel gweithgaredd, a defnyddir yr iaith ar gyfer cyfathrebu.
- Datblygu greddf ieithyddol, hynny yw, meddiant anymwybodol o gyfreithiau iaith.
- Ffurfio ymwybyddiaeth elfennol o ffenomenau iaith. Mae'r plentyn yn cyffredinu'r ffenomenau hyn yn anymwybodol ac yn ffurfio gallu lleferydd creadigol.
- Cydberthynas gwaith ar wahanol ochrau lleferydd. Gyda datblygiad un ochr i'r lleferydd, mae datblygiad eraill ar y pryd.
- Darparu arfer lleferydd gweithgar. Mae'n angenrheidiol nid yn unig i siarad, ond hefyd i wrando, i ganfod lleferydd.
- Cyfoethogi cymhelliant gweithgarwch lleferydd. Mae'r dull hwn o ddatblygu lleferydd yn golygu cynyddu cymhelliant i siarad, ailadrodd, ailadrodd.
Ffyrdd o ddatblygu lleferydd yn y cartref
Yn aml mae'n digwydd bod oedolyn eisoes am ryw reswm am wella'i gerydd, ei eiriad a'i goslef. Os yw araith anhygoel ac anghywir yn creu rhwystrau ym mywyd beunyddiol: mae'n cyfyngu ar ddealltwriaeth, yn atal argraffiadau neu'n denu sylw, ac mae hefyd yn cyrraedd uchder gyrfa, gall ymarferion arbennig helpu:
- Ymarferwch anadlu. Mae angen swnio geiriau sain wrth santio, gan geisio eu tynnu cyn belled â phosib. Gallwch geisio eu cyfuno â'i gilydd. Gan gymryd anadl fer, parhewch, a gellir dal i gyfrif arno wrth ddiarddiad i ddeg.
- Ar gyfer datblygu geiriad lleferydd ac oedolion, mae'n ddefnyddiol iawn i ddyfeisio twisters tafod . Y rhai mwyaf amrywiol, ond yn ddelfrydol, y synau y rhoddir y rhai anoddaf iddynt. Yn y dyfodol, gellir eu cyfuno i mewn i un. I ddysgu sgil yr ymadrodd cywir yn gyflymach, rhowch y cnau yn eich ceg neu ddal y pensil rhwng eich dannedd blaen. Gan ddileu eitemau o'r fath, gallwch weld bod y dechneg o ynganu cyfuniadau geiriau cymhleth wedi gwella.
- Mae datblygu lleferydd mewn oedolion yn golygu gwrando ar gofnodion dictaphone. Mae bob amser yn ddefnyddiol clywed eich araith o'r tu allan, i ddeall sut mae'n swnio ac i nodi'r diffygion sy'n bodoli, ac yna mynd ymlaen â'u dileu.
Gallwch hefyd wella'ch geiriad trwy ddefnyddio codi tāl artiffisial. Dyma'r ymarferion symlaf a mwyaf cyffredin:
- Symud y geg ymlaen ac yn ôl gyda'r geg yn agored.
- Trowch y dafod yn y bennoedd yn ail. Gwna'r geg ar gau ac yn agored.
- Agorwch eich ceg ac yn gyffwrdd â thafod pob dant.
- Tiltwch y corff ymlaen gyda'ch breichiau yn croesi dros eich brest, a dechreuwch ddatgan y ffowliaid yn sant. Ar ôl pob sain nesaf, cymerwch y sefyllfa fertigol, ac ar ôl hynny eto ewch i ben ac i barhau.
Anogir y rhai sy'n llyncu sillafau cyfan yn ystod sgwrs i santio cerddi. Mae'n rhaid dewis y gwaith cymhleth ac ar gyfer hyn mae adnodau Mayakovsky yn cyd-fynd yn dda. Bydd ynganiad cywir yn helpu ac yn aml yn ynganu geiriau lle mae gonsoniaid yn sefyll ochr yn ochr.